Сложность вопроса: 1 (из 10). Задачи трудового воспитания:

Вопрос ¹67

Задачи трудового воспитания:

формирование сознательного отношения, склонности к труду как основной жизненной потребности путем включения личности в активную трудовую деятельность

укрепление здоровья человека

формирование знаний о производстве

закаливание

формирование системы знаний

Тема вопроса: Содержание взаимодействия учителя и учащихся в педпроцессе

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос ¹68

Демократизация , гуманизация-это:

принципы воспитания

средства воспитания

закономерности воспитания

условия воспитания

формы воспитания

Тема вопроса: Содержание взаимодействия учителя и учащихся в педпроцессе

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос ¹69

Признак, на основании которого выделены: семейное, школьное, внешкольное конфессиональное воспитание:

институциональный

содержание воспитания

направление воспитательной работы в школе

стиль взаимоотношений

по формам организации

Тема вопроса: Содержание взаимодействия учителя и учащихся в педпроцессе

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос ¹70

Предметы, ситуации, включенные в воспитательный процесс:

средства воспитания

методы воспитания

приемы воспитания

условия воспитания

формы воспитания

Тема вопроса: Содержание взаимодействия учителя и учащихся в педпроцессе

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос ¹71

Способ воздействия на сознание, волю, чувства, поведение воспитанника с целью выработки у него заданных качеств:

метод воспитания

средство воспитания

фактор воспитания

принцип воспитания

формы воспитания

Тема вопроса: Содержание взаимодействия учителя и учащихся в педпроцессе

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос ¹72

К методам воспитания относятся:

убеждения, внушения,стимулирование, упражения,самовоспитание

педагогический эксперимент, изучение,обобщение передового педагогического пыта

исторический анализ, метод моделей

хронометрирование

рейтинг, педагогический эксперимент

Тема вопроса: Содержание взаимодействия учителя и учащихся в педпроцессе

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос ¹73

К группе методов организации деятельности и формирования опыта общественного поведения относятся:

упражнение

рассказ

пример

сорневнование

научение

Тема вопроса: Содержание взаимодействия учителя и учащихся в педпроцессе

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос ¹74

Метод стимулирования поведения учащихся:

поощрение

требование

убеждение

упражнение

лекция

Тема вопроса: Содержание взаимодействия учителя и учащихся в педпроцессе