Сложность вопроса: 1 (из 10). Естественный эксперимент в педагогике это:

Вопрос ¹39

Естественный эксперимент в педагогике это:

научно-организованный опыт проверки гипотезы без нарушения педпроцесса

научно-организованный опыт проверки гипотезы

проверка гипотезы

проверки гипотезы с нарушением хода педпроцесса

способ проверки гипотезы в лабораторных условиях

Тема вопроса: Формирование научно - исследовательской культуры учителя

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос ¹40

метод опроса:

анкетирование

наблюдение

теоретический анализ

изучение школьной документации

эксперимент

Тема вопроса: Формирование научно - исследовательской культуры учителя

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос ¹41

Анализ исследователем дневников, творческих работ и .т.д. относится к:

изучению продуктов деятельности

наблюдению

сравнению характеристик

беседе

эксперименту

Тема вопроса: Формирование научно - исследовательской культуры учителя

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос ¹42

Системообразующим фактором педпроцесса является:

цель

единство средств и методов

содержание педпроцесса

методика преподавания

деятельность ученика

Тема вопроса: Целостный педпроцесс

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос ¹43

Движущей силой становления целостного педпроцесса является:

противоречия

цель, задачи, содержание

средства, формы, методы, приемы

технические средства обучения

педтехнологии

Тема вопроса: Целостный педпроцесс

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос ¹44

Целостный педпроцесс включает в себя:

учителя, ученика,цель, задачи,содержание, формы, средства, методы, приемы

учителя и учеников

учителя, учеников и родителей

цель, содержание, формы

цель, задачи, методы, знания

Тема вопроса: Целостный педпроцесс

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос ¹45

Взаимодействие участников педпроцесса, дающий наибольший эффект:

педагогика сотрудничества

самоуправление

авторитарное руководство

коммунарская методика

либеральное руководство

Тема вопроса: Целостный педпроцесс

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос ¹46

Педпроцесс относится к системе:

человек-человек

человек-природа

человек-художественный образ

человек-техника

человек-знак

Тема вопроса: Целостный педпроцесс

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос ¹47

Цель воспитания:

всестороннее и гармоническое развитие личности

гуманизация воспитания

трудовое воспитание, политехническое образование

эстетическое воспитание

гуманитаризация воспитания

Тема вопроса: Цель воспитания и ее социальная обусловленность