Механизм окислительно-востановительных процессов
Два атома, которые обмениваются электронами в растворе, представляют собой отдельный гальванический микроэлемент. Атомы играет роль электродов, а вода служит проводником. При отсутствии равновесия между этими электродами имеется разность потенциалов ∆E, которая заставляет электроны переходить от одного атома к другому и тем самым вызывает электрический ток. Величина максимальной полезной работы такого тока пропорциональна переносимому им заряду. Этот заряд равен числу электронов, т.е. стехиометрическому коэффициенту электрона ve в полуреакции,умноженному на число Фарадея Φ (96484,56 Кл×моль-1=23,06 ккал×В-1моль-1=96,55 кДж× В-1моль-1=96487 Дж В-1 г-экв -1). В итоге максимальная полезная работа отдельного гальваничесого микроэлемента j равна: -DZr,j = ve × Φ ×∆Er,j. (II‑152) Ту же максимальную полезную работу при отсутствии равновесия в стандартных условиях можно выразить через уравнение изотермы реакции (уравнение Вант-Гоффа):
Уравнения II-147 и II-148 позволяют связать неравновесность окислительно-восстановительной реакции с разностью электрических потенциалов. Приравняв эти уравнения, получим значение электроического потенциала между взаимодействующими атомами-электродами j в стандартных условиях, как функцию их химической неравновесности:
Согласно этому уравнению напряжение (электродвижущая сила) между атомами-электродами, определяется суммой двух слагаемых. Первое слагаемое характеризует электрический потенциал окислительно-восстановительной реакции, когда все её компоненты имеют активности равные 1, и второе слогаемое равно 0. Это означает, что первое слагаемое определяет напряжение между атомами редокс-пары j, представленными в виде чистого вещества, в стандартных условиях. Для ионов такими чистыми веществами служат растворы с концентрацией в 1 моль/кг (моляльность), а для газовых компонентов - с парциальным давлением 1 атм (100 кПа). При этом коэффициенты активности в них равны 1. Величина этого первого слагаемого:
называется стандартным (нормальным) потенциалом реакции (standard electrode potential). Этот стандартный (нормальный) потенциал характеризует разность потенциалов редокс-пары j при активностях равных 1. Он фактически является термодинамической константой равновесия реакции, выраженной в единицах напряжения (вольтах или милливольтах). Второе слагаемое характеризует отклонение реального напряжения между элементами редокс-пары j в растворе от стандартного потенциала их реакции Общее уравнение электрического напряжения между атомами любой редокс-пары j имеет вид:
Это уравнение характеризует реальное напряжение между элементами редокс-пары и обычно называется уравнением Нернста (Nernst equation), в честь его автора Вальтера Германа Нернста (1864-1941). Если в этом уравнении активности выразить через концентрации и коэффициенты активности, то получим:
Первых два слагаемых в этом уравнении справа:
называют формальным стандартным потенциалом (formal standard potential). Тогда уравнение Нернста принимает вид:
В разбавленых растворах, где коэффициент активности почти равен 1, Часто окислительно-восстановительный потенциал удобно выражать не величиной электрического потенциала, а непосредственно активностью электронов ae, участвующих в реакции. Для этого в произведение активность вводят активность электронов и рассматривают её, как самостоятельный сомножитель:
В этом уравнении Πar характеризует произведение активностей всех компонентов, кроме электронов реакции, а величина ve (положительная при окислении и отрицательная при восстановлении) отражает число электронов, участвующих в полуреакции. Тогда уравнение II-151 примет вид:
Когда в стандартных условиях ΔEr,j = 0 и все взаимодействующие компоненты, кроме ae,имеют концентрации 1моль/кг (моляльность). Тогда:
В этом уравнении величина
а в стандартных условиях (при температуре 25oC) имеем:
Величина
Таким образом, величины
Популярное: Модели организации как закрытой, открытой, частично открытой системы: Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы... Как вы ведете себя при стрессе?: Вы можете самостоятельно управлять стрессом! Каждый из нас имеет право и возможность уменьшить его воздействие на нас... Почему стероиды повышают давление?: Основных причин три... Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (432)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |