Простые и простейшие системы
Лемма 9 Для всякой непрерывно дифференцируемой функции
для которой выполнены тождества (4), имеют место соотношения
Теорема 10 Для всякой дважды непрерывно дифференцируемой функции
c непрерывно дифференцируемой правой частью, отражающая функция которой совпадает с Теорема 11 Для всякой дважды непрерывно дифференцируемой функции
определенной в области
отражающая функция которой совпадает с
Следствие 12 Дважды непрерывно дифференцируемая функция
является отражающей функцией хотя бы одной дифференциальной системы тогда и только тогда, когда для нее выполнены тождества (4). Системы, существование которых гарантируется теоремами 10 и 11, называются соответственно простой и простейшей. Теорема 13 Пусть
простейшая система, тогда
где Доказательство. Если система простейшая,
Теорема 14 Пусть
есть отражающая функция некоторой дифференциальной системы, решения которой однозначно определяются своими начальными данными, а для непрерывно дифференцируемой функции
выполнены тождества (4). Тогда для того, чтобы в области
или вид
где
есть некоторая непрерывная вектор-функция. Будем говорить, что множество систем вида (1) образует класс эквивалентности, если существует дифференцируемая функция
со свойствами: 1) Oтражающая функция
любой системы из рассматриваемого множества совпадает в своей области определения 2) Любая система вида (1), отражающая функция
которой совпадает в области Две системы вида (1), принадлежащие одному классу эквивалентности, будем называть эквивалентными. Допуская определенную вольность речи, будем говорить также, что они имеют одну и ту же отражающую функцию. Функцию Из третьего свойства отражающей функции следует, что система (1) и система
принадлежат одному классу эквивалентности тогда и только тогда, когда система уравнений
совместна. Необходимым условием совместности этой системы является тождество
Популярное: Как выбрать специалиста по управлению гостиницей: Понятно, что управление гостиницей невозможно без специальных знаний. Соответственно, важна квалификация... Модели организации как закрытой, открытой, частично открытой системы: Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы... Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (236)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |