Нахождение массовых, тяговых и геометрических характеристик
Эта задача решается на основе положений теорий полёта и РДТТ с учётом опыта ракетостроения, в том числе достижимого уровня энергомассового совершенства ракет. Полученные результаты могут быть использованы для коррекции отдельных положений выбранных принципиальной и конструктивной схем. Распределение пустотного удельного импульса по ступеням ракеты Определим значение пустотного удельного импульса
Отсюда среднее значение пустотного удельного импульса:
Определение характеристической скорости Значение характеристической скорости:
Расчет величины стартовой массы ракеты Примем значение коэффициента затяжеления Определим стартовую массу ракеты, доставляющей на дальность
Определим стартовую массу ракеты
Распределение относительных масс топлива по ступеням ракеты Т.к. Определим среднее значение относительной массы топлива
Распределение относительных масс топлива по ступеням ракеты:
Распределение относительных масс конструкций ступеней ракеты Определим величину относительной грузоподъёмности стартовой массы ракеты.
Относительные массы конструкций ступеней ракеты
Определение времени работы ступеней Для защиты от перспективной ПРО с элементами космического базирования возникают требования по продолжительности и высоте окончания АУТ. Поэтому будем считать, что суммарное время работы маршевых ступеней ограничено величиной
Принимаем Расчет перегрузок Максимальная перегрузка по условию При постоянном расходе рабочего тела ДУ
для смесевых и модифицированных топлив Примем Получим
Проверим правильность выбора значения времени работы для 2 ступени.
удовлетворяет заданному условию. Абсолютные значения массовых, расходных и тяговых характеристик ракеты Массы топлива и конструкций ступеней определяют по зависимостям
где
Секундный массовый рабочего тела и пустотная тяга ДУ составляют
Таким образом, для первой ступени:
Для второй ступени:
Популярное: Организация как механизм и форма жизни коллектива: Организация не сможет достичь поставленных целей без соответствующей внутренней... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (1144)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |