Расчет количества постов. Определение площадей производственных зон и участков
Исходной величиной для расчета числа универсальных постов ТО-2 служит такт поста τТО-2 или время (в часах) простоя ПА под обслуживанием на данном посту:
Так как трудоемкость ТО-2 для разных пожарных автомобилей различна, то в расчете числа постов ТО-2 необходимо учитывать средневзвешенную трудоемкость
При наличии в ПТЦ станций диагностирования пожарных автомобилей к скорректированным нормативам на техническое обслуживание №2 применяется коэффициент0,8:
Время (в часах) простоя ПА под обслуживанием на данном посту:
Количество обслуживаний в сутки определяется по формуле:
где NТО-2 – количество ТО-2 ПА за год; ДР – число рабочих дней в году.
Продолжительность работы зоны ТО-2 ТСМ принимается равной одной смене, т.е. 8 часам. Зная режим работы зоны ТО-2 и суточную производственную программу по ТО-2, определяют ритм производства:
Количество универсальных постов технического обслуживания ТО-2 (ХТО-2) определяют по формуле:
где ηп = 0,85…0,95 – коэффициент использования рабочего времени поста.
Число постов ремонта рассчитывается по формуле:
ХрКР= 0,42 ХрСР=0,09 ХрТР=0,21 Площадь зон технического обслуживания и ремонта пожарных автомобилей (FТО,Р) рассчитывают по формуле:
где fа – площадь, занимаемая пожарным автомобилем в плане (по габаритным размерам), м2 (принимаем в плане 2,5х7); Xп – число постов; К0 – коэффициент, учитывающий свободные зоны и проходы (К0 = 4…5).
Площади производственных участков рассчитывают по площади, занимаемой оборудованием в плане, и коэффициенту плотности расстановки оборудования:
Площади производственных участков:
Заключение: ЦЕЛЬ: на основании знания курса «Пожарная техника» и нормативно-технической документации научились определять важные для практики инженерные задачи, требующие аналитического или научно-исследовательского решения с целью совершенствования пожарной техники и технической службы ГПС. ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ. · научить обосновывать актуальность изучаемой темы и ее значимость для ГПС; · приобрели опыт анализа технической литературы по разрабатываемой теме; · усвоили основы обработки результатов экспериментального исследования;
Сводные данные всех расчетов сводятся в таблице:
Популярное: Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... Генезис конфликтологии как науки в древней Греции: Для уяснения предыстории конфликтологии существенное значение имеет обращение к античной... Почему человек чувствует себя несчастным?: Для начала определим, что такое несчастье. Несчастьем мы будем считать психологическое состояние... Организация как механизм и форма жизни коллектива: Организация не сможет достичь поставленных целей без соответствующей внутренней... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (361)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |