Построение диаграммы скорости и нагрузочной диаграммы производственного механизма
Содержание
Введение
В данной курсовой работе разработаем электропривод производственного механизма, который будет удовлетворять поставленные требования. Для этого выберем тип двигателя по мощности и рассчитаем статические и динамические характеристики электродвигателя постоянного тока независимого возбуждения. Исходными данными для курсовой работы будут являться диаграммы скорости и нагрузочные диаграммы производственных механизмов, сведения о технологических процессах, показатели производительности, кинематика механизмов.
Глава 1. Выбор типа электропривода Основными факторами, определяющими род тока, тип и конструктивное исполнение двигателя, являются: · показатели регулирования скорости (диапазон, плавность, стабильность скорости и т.д.); · режим работы производственного механизма; · производительность и надежность установки; · основные затраты и эксплуатационные расходы на электрооборудование. В данной работе расчет электропривода производится с двигателем постоянного тока независимого возбуждения без учета технико-экономических показателей, на основании технического задания.
Построение диаграммы скорости и нагрузочной диаграммы производственного механизма Для построения диаграммы скорости и нагрузочной диаграммы рассчитаем время полного цикла работы электропривода и угловые скорости производственного механизма. Время цикла работы механизма: где tp1-время работы с частотой вращения n1 = 10 об/мин; tp2 - время работы с частотой вращения n2 = 110 об/мин; tпауз – время паузы.
Произведем пересчет частот вращения ni рабочего органа производственного механизма на угловые скорости ωi в соответствии с выражением:
Первая технологическая скорость механизма:
Вторая технологическая скорость механизма:
По данным расчетов произведем построение диаграммы скорости и нагрузочной диаграммы производственного механизма, результаты построений приведены на рис. 1.1 и рис. 1.2.
Рис. 1.1 – Диаграмма скорости производственного механизма
Рис. 1.2 – Нагрузочная диаграмма производственного механизма для активной нагрузки
Популярное: Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... Почему человек чувствует себя несчастным?: Для начала определим, что такое несчастье. Несчастьем мы будем считать психологическое состояние... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (1363)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |