Учащихся 1 класса МОУ СОШ № __

За 2010 – 2011 учебный год

Система, УМК
Количество учащихся по списку
Количество учащихся, выполнявших работу
1. Качество основной части
Написали без ошибок (чел.)
Написали с 1 – 2 ошибками (чел.)
Написали с 3 – 5 ошибками (чел.)
Допустили более 5 ошибок (чел.)
Средний балл основной части
% качества выполнения работы
2. Допустили ошибки в основной части работы.
Нумерация
Задача
- кол-во уч-ся, не решивших задачу
- допустили ошибки в вычислениях
- допустили ошибки в выборе действия
Ошибки в выражениях
- на вычитание
- сложение
- на порядок действий:	- выбор действия
- ошибки в вычислениях
Геометрический материал
- нахождение периметра
- выполнение чертежа
Примеры с именованными числами
- преобразования
- сравнение
Решение уравнений на нахождение
- компонента сложения
- компонента вычитания
5. Выполнили правильно задание повыш. трудности (кол-во уч-ся)

 

Учитель: Ассистент

 

АНАЛИЗ

Итоговой контрольной работы по математике

Учащихся 2 класса МОУ СОШ № _____

За 2010 – 2011 учебный год

(безотметочное оценивание)

Система, УМК
Количество учащихся по списку
Количество учащихся, выполнявших работу
1. Качество основной части
Написали без ошибок (чел.)
Написали с 1 – 2 ошибками (чел.)
Написали с 3 – 5 ошибками (чел.)
Допустили более 5 ошибок (чел.)
Средний балл основной части
% качества выполнения работы
2. Допустили ошибки в основной части работы.
Нумерация
Задача
- кол-во уч-ся, не решивших задачу
- допустили ошибки в вычислениях
- допустили ошибки в выборе действия
Ошибки в выражениях
- на вычитание
- сложение
- умножение
- деление
- на порядок действий:	- выбор действия
- ошибки в вычислениях
Геометрический материал
- нахождение периметра
- выполнение чертежа
Примеры с именованными числами
- преобразования
- сравнение
Решение уравнений на нахождение
- компонента сложения
- компонента вычитания
- компонента умножения
- компонента деления
5. Выполнили правильно задание повыш. трудности (кол-во уч-ся)

 

Учитель: Ассистент

 

 

АНАЛИЗ

Итоговой контрольной работы по математике

Учащихся 2 класса МОУ СОШ № _____

За 2010 – 2011 учебный год

Система, УМК
Количество учащихся по списку
Количество учащихся, выполнявших работу
1. Качество основной части
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл основной части
% качества выполнения работы
2. Допустили ошибки в основной части работы.
Нумерация
Задача
- кол-во уч-ся, не решивших задачу
- допустили ошибки в вычислениях
- допустили ошибки в выборе действия
Ошибки в выражениях
- на вычитание
- сложение
- умножение
- деление
- на порядок действий:	- выбор действия
- ошибки в вычислениях
Геометрический материал
- нахождение периметра
- выполнение чертежа
Примеры с именованными числами
- преобразования
- сравнение
Решение уравнений на нахождение
- компонента сложения
- компонента вычитания
- компонента умножения
- компонента деления
5. Выполнили правильно задание повыш. трудности (кол-во уч-ся)

 

 

Учитель: ______________ Ассистент: __________________

 

АНАЛИЗ

Итоговой контрольной работы по математике

Учащихся 3 класса МОУ СОШ № _____

За 2010 – 2011 учебный год

Система, УМК
Количество учащихся по списку
Количество учащихся, выполнявших работу
1. Качество основной части
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл основной части
% качества выполнения работы
2. Допустили ошибки в основной части работы.
Нумерация
Задача
- кол-во уч-ся, не решивших задачу
- допустили ошибки в вычислениях
- допустили ошибки в выборе действия
Ошибки в выражениях
- на вычитание
- сложение
- умножение
- деление
- на порядок действий:	- выбор действия
- ошибки в вычислениях
Геометрический материал
- нахождение периметра
- нахождение площади
- выполнение чертежа
Примеры с именованными числами
- преобразования
- сравнение
Решение уравнений на нахождение
- компонента сложения
- компонента вычитания
- компонента умножения
- компонента деления
5. Выполнили правильно задание повыш. трудности (кол-во уч-ся)

 

 

Учитель: Ассистент

Таблица итогового анализа чтения уч-ся 1 классов, МОУ СОШ № ______ за 2010 – 2011 уч.год

Система, УМК _____________

Дата проверки: _____________

Кол-во учащихся в классе _________ чел.

 

классы

Кол-во читав-ших

Понимание прочитанного     (чел. - %)

Способ чтения

Правильность чтения

Ответы на вопросы

по буквам

По слогам

Слог + целое слово

Целыми словами

Читают без ошибок

Замена, пропуск, искажение

Повтор слов и слогов

Постановка ударения

Ошибки в окончаниях

выразительность

Речевые отклонения

№1

№2

№3

1-ые

 

 

Учитель:____________________________ Ассистент: _______________________

 

 

ГИМЦ г.Комсомольск-на-Амуре, 2011 год

ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 4 КЛАССОВ

Диктант

Весенний вечер.

 

Подходит время ночи. За вершинами высоких сосен и елей скрывается солнце. Дышит и оживает земля, сходит снег. Пушистые шапки одна за другой падают с сосен и елей. Пахнет весенними почками. Пробудилась талая земля от зимнего сна.

Много звуков в весеннем лесу. Заливаются на деревьях певчие дрозды. На вершине высокой сосны громко воркует дикий голубь. Страшно ухнул и захохотал филин. Наступила тишь.

Ниже и ниже спускается весенняя прохладная ночь.

 

Задания:

 

1. Выполнить синтаксический разбор последнего предложения. Дать характеристику предложению.
2. Выполнить морфемный(по составу) анализ слова - наступила
3. Во втором предложении у существительных указать падеж.

 

 

Схема анализа проверки читательских умений работать с текстом художественного произведения уч-ся 4 классов

Дата проверки: ________________

Класс___________ УМК ____________________________

Кол-во проверенных учащихся

Выполнили работу без ошибок

Допустили ошибки в заданиях

 

Отметка «5»_______ чел _____%

Отметка «4» _______ чел. _____%

Отметка «3»_____­­___чел._____%

Отметка «2»________чел. ____%

 

Процент успеваемости ______%

Процент качества знаний ______%

 

 

Учитель: ____________________ Ассистент: ___________________