Решение типового примера. П р и м е р . Исследовать функцию и пост -роить ее график
П р и м е р . Исследовать функцию 1. Область определения функции: 2. Так как функция является многочленом, следовательно она непрерывна. 3. Исследуем на четность и нечетность
4. Для определения интервалов монотонности и точек экстремума находим первую производную функции
Представим 5. Для определения интервалов выпуклости и вогнутости, точек перегиба найдем вторую производную функции:
Исследуем поведение знака
Точка 6. Найдем несколько дополнительных точек графика функции
7. По результатам исследования строим график.
Рис. 1.
Тема 5. ФункциИ двух независимых переменных При изучении этой темы следует усвоить определения частных производных и правила их вычисления, обратить внимание на схему нахождения частных производных высших порядков. При решении задач на экстремум нужно придерживаться последовательности действий по исследованию функции.
Вопросы для изучения и самопроверки
1. Определение функции двух и нескольких переменных. Область определения. 2. Частные производные функции двух переменных. 3. Полный дифференциал функции двух переменных. 4. Частные производные высших порядков. 5. Условия экстремума функции двух переменных. 6. Схема исследования функции двух переменных на экстремум.
Задачи 121 –140.Найти частные производные 1–го порядка функции двух переменных.
Решение типовых примеров П р и м е р ы. Найти частные производные 1-го порядка заданных функций.. 1.
2.
Задачи 141–160.Исследовать на экстремум заданные функции. 141. 142. 143. 144. 145. 146. 147. 148. 149. 150. 151. 152. 153. 154. 155. 156. 157. 158. 159. 160.
Решение типового примера Найти экстремум функции Р е ш е н и е. 1. Областью определения функции являются все точки координатной плоскости 2. Находим частные производные первого порядка:
Приравняем частные производные к нулю, решив полученную систему, получим критическую точку
Точка 3. Находим частные производные второго порядка:
Таким образом получаем
Составим выражение Так как
Популярное: Генезис конфликтологии как науки в древней Греции: Для уяснения предыстории конфликтологии существенное значение имеет обращение к античной... Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... Как распознать напряжение: Говоря о мышечном напряжении, мы в первую очередь имеем в виду мускулы, прикрепленные к костям ... Как вы ведете себя при стрессе?: Вы можете самостоятельно управлять стрессом! Каждый из нас имеет право и возможность уменьшить его воздействие на нас... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (470)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |