Задание № 12
В современном обществе растет доля _____ семей.
| сложных
| | патриархальных
| | неполных
| | расширенных
| Задание № 13
Социальная группа, которая включает в себя нескольких человек, объединенных на основе личных симпатий и предпочтений при наличии между ними родственных, территориальных или производственных связей, называется …
| триадой
| | диадой
| | референтной
| Кругом
Задание № 14
Экспрессивный лидер выполняет в группе функции …
| разрешения конфликтов в группе
| | применения санкций к членам группы
| | укрепления групповой морали
| | определения целей групповой деятельности
| | Задание № 15
Покупатели в магазине, пассажиры на вокзале представляют пример …
социального агрегата
территориальной общности
этнической общности
социальной категории
Задание № 16
К функциям социальных норм относят …
| воспроизводство населения
| | определение мировоззрения людей
| | регулирование общего хода социализации
| контроль отклоняющегося поведения
Задание № 17
Исторически сложившиеся стратификационные системы: рабство, касты, сословия и классы впервые в социологии были предложены …
Т. Парсонсом
П. Сорокиным
Э. Гидденсом
М. Вебером
Задание № 18
В системе стратификации современного российского общества субэлитный слой включает …
| крупных предпринимателей
| | ответственных чиновников
| | интеллигенцию
| | ученых и менеджеров
Задание № 19
Статус безработного, если он получен не добровольно, а в результате массового сокращения производства, экономического кризиса, считается _________ статусом.
Смешанным
личным
главным
аскриптивным
| | Задание № 20
Примерами организованной социальной мобильности являются …
| мобилизация рабочей силы
| | миграция
| | репатриация
| туризм
Задание № 21
Теорию социальных изменений как процесс смены социокультурных систем разработал …
| П. Сорокин
| | Ф. Теннис
| | К. Маркс
| | В. Парето
| |
Задание № 22
К характерным чертам революции относят …
| массовую мобилизацию участников
| | длительную гражданскую войну
| | планомерное осуществление по инициативе правящей элиты
| | фундаментальные изменения во всех социальных институтах общества
| Задание № 23
Балет и опера являются примером ______ культуры.
Массовой
Народной
материальной
элитарной
Задание № 24
Проявлением принципа культурной интеграции является …
| увеличение доли работающих женщин
| | увеличение возраста заключения брака
| | снижение числа разводов
| рост рождаемости
Задание № 25
Согласно концепции ______ «природные ресурсы не бесконечны, что накладывает определенные ограничения на общественный прогресс».
коэволюции
зависимого развития
конвергенции
мировой системы
Задание № 26
Социальные движения характеризуются …
| стремлением осуществить социальные изменения
| | слабо формализованной организацией
| | жесткой иерархической структурой
| принципом демократического централизма
Задание № 27
Понятие «_________» как родовое и интегральное, с одной стороны, характеризует отличие от представителей животного мира, с другой – указывает на синкретическое единство индивидуальных и личностных черт.
| индивидуальность
| | человек
| | личность
| Индивид
Задание № 28
Л. Колберг выделил в процессе морального развития человека в детском возрасте этапы …
| дооперационный
| | прагматический
| | гедонистический
| | сенсомоторный
| | | | Задание № 29
К дефицитарным потребностям А. Маслоу относил потребности …
| в самоактуализации…
| | эстетические
| | в принадлежности
| в уважении
Задание № 30
Согласно концепции Э. Ноэль-Нойман, в спорных вопросах люди склонны …
| «умалчивать свое мнение»
| | присоединяться к мнению, высказанному публично
| | критиковать СМИ
| | высказывать собственную позицию
Задание № 31
Во второй половине ХХ века в мировом сообществе активно идет процесс усиления взаимозависимости государств. Мир превращается в единую систему, обладающую общими характеристиками. Функционируют многочисленные наднациональные организации, которые создаются как по инициативе правительств, так и по инициативе структур гражданского общества. Этот процесс не лишен противоречий и дисфункциональных последствий, которые проявляются в сфере культуры, экономики, в социальных отношениях.
Процесс превращения мира в единую систему, обладающую общими характеристиками, называется …
сегментацией
глобализацией
интеграцией
трансформацией
| | Задание № 32
Во второй половине ХХ века в мировом сообществе активно идет процесс усиления взаимозависимости государств. Мир превращается в единую систему, обладающую общими характеристиками. Функционируют многочисленные наднациональные организации, которые создаются как по инициативе правительств, так и по инициативе структур гражданского общества. Этот процесс не лишен противоречий и дисфункциональных последствий, которые проявляются в сфере культуры, экономики, в социальных отношениях.
К проявлениям глобализации относят …
| быстрое экономическое развитие периферийных стран Африки
| | развитие сети транспортных и информационных коммуникаций
| | появление профессиональных групп, деятельность которых не привязана к определенному месту
| усиление традиционных идеологий
Задание № 33
Во второй половине ХХ века в мировом сообществе активно идет процесс усиления взаимозависимости государств. Мир превращается в единую систему, обладающую общими характеристиками. Функционируют многочисленные наднациональные организации, которые создаются как по инициативе правительств, так и по инициативе структур гражданского общества. Этот процесс не лишен противоречий и дисфункциональных последствий, которые проявляются в сфере культуры, экономики, в социальных отношениях.
Установите соответствие между наднациональными организациями и их примерами. 1. Международные организации, созданные по инициативе и при участии правительств разных стран. 2. Транснациональные финансовые и экономические структуры. 3. Неправительственные наднациональные организации.
|
| Всемирная торговая организация (ВТО)
| |
|
| «Макдональдс»
| | | | Общественная палата
| |
|
| «Гринпис»
Задание № 34
В любом обществе индивиды и группы занимают неодинаковое положение, связанное с существованием неравенства. Основой стратификации могут выступать такие признаки, как богатство, престиж, власть, профессия, образование, модели поведения. Одни социологи считают, что неравенство основывается на вознаграждении наиболее талантливых и способных людей, занимающихся важными видами социальной деятельности. Другие полагают, что неравенство возникает в результате неравного распределения власти, авторитета, собственности. В современном обществе основными группами в системе неравенства являются классы. Классы формируются на основе экономических критериев.
Представители _________ подхода считают причиной стратификации неравное вознаграждение талантливых и способных людей.
| конфликтологического
| | марксистского
| | функционального
| | интеракционистского
| | | Задание № 35
В любом обществе индивиды и группы занимают неодинаковое положение, связанное с существованием неравенства. Основой стратификации могут выступать такие признаки, как богатство, престиж, власть, профессия, образование, модели поведения. Одни социологи считают, что неравенство основывается на вознаграждении наиболее талантливых и способных людей, занимающихся важными видами социальной деятельности. Другие полагают, что неравенство возникает в результате неравного распределения власти, авторитета, собственности. В современном обществе основными группами в системе неравенства являются классы. Классы формируются на основе экономических критериев.
С позиций конфликтологического подхода стратификация вызвана неравным распределением …
Власти
Способностей
функций
собственности
Задание № 36
В любом обществе индивиды и группы занимают неодинаковое положение, связанное с существованием неравенства. Основой стратификации могут выступать такие признаки, как богатство, престиж, власть, профессия, образование, модели поведения. Одни социологи считают, что неравенство основывается на вознаграждении наиболее талантливых и способных людей, занимающихся важными видами социальной деятельности. Другие полагают, что неравенство возникает в результате неравного распределения власти, авторитета, собственности. В современном обществе основными группами в системе неравенства являются классы. Классы формируются на основе экономических критериев.
Установите соответствие между понятиями и их определениями.
1. Упорядоченная и организованная система неравенства
2. Большие социальные группы, которые различаются отношением к собственности на средства производства, способом получения доходов
3. Принцип стратификации, требующий вознаграждения наиболее талантливых и способных людей, занимающихся важными видами социальной деятельности
|
| стратификация
| | | | мобильность
| |
|
| меритократия
| |
|
| класс
|
|
2015-12-13
2258
Обсуждений (0)
