Мегаобучалка Главная | О нас | Обратная связь


Практическое занятие № 6-7



2015-12-08 363 Обсуждений (0)
Практическое занятие № 6-7 0.00 из 5.00 0 оценок




Тема:Анализ состава, движения рабочих кадров. Анализ производительности труда и эффективности использования трудовых ресурсов

 

Цели:Научиться производить расчеты и анализировать полученные данные для изучения

движения кадров на предприятии, использования рабочего времени,

производительности труда.

 

Оснащение: Методические указания, задания для расчетов, калькулятор.

 

 

Ход работы

1. Ознакомиться с методическими указаниями по работе.

2. Оформить отчет по работе.

3. Ответить на контрольные вопросы

 

Отчет по работе должен содержать

 

1.Название, цель работы.

2.Решение задач.

3. Выводы по каждой задаче.

 

Контрольные вопросы

  1. С какой целью проводиться анализ трудовых факторов.
  2. Что включает анализ трудовых факторов.
  3. Какие показатели используют для проведения анализа кадрового потенциала.
  4. Каковы причины движения кадров.
  5. Какие показатели используют для анализа использования рабочего времени.
  6. Что такое производительность труда.
  7. Какие факторы и как влияют на производительность труда.
  8. Как влияют на производительность труда изменения фондоемкости и фондовооруженности.
  9. Что такое трудоемкость.

Задание на практическую работу.

Вариант 1

Задача №1. Проанализировать изменение объема произведенной продукции под влиянием среднегодовой выработки одним рабочим и среднесписочной численности работников по следующим данным методом абсолютных разниц.

 

Показатели Прогноз. Фактически Изменения Темп роста
1.Среднесписочная численность работников, чел.    
2.Объем произведенной продукции, тыс. руб.    
3.Среднегодовая выработка одним рабочим, тыс. руб/чел.        

 

Задача №2 Проанализировать влияние факторов на изменение среднегодовой выработки и на изменение объема произведенной продукции методом цепных подстановок по следующим данным.

Показатели Прогноз. Фактически Изменения Темп роста
1.Среднесписочная численность работников, чел.    
2.Объем произведенной продукции, тыс. руб.    
3.Количество отработанных одним рабочим дней, дн.    
4. Продолжительность рабочего дня, час. 7,5 7,8    
5.Среднечасовая выработка продукции одним рабочим, руб/чел        
6. Среднегодовая выработка продукции одним рабочим, руб/чел.        

 

Задача №3. Проанализировать движение рабочих кадров на предприятии.

Показатели Предыд. пер. Отчетн. пер. Изменения
1.Среднесписочная численность работников, чел.  
2 Принято за год, чел  
3. Выбыло за год  
4. Уволено за год  

 

Задача №4. По данным форм бухгалтерской отчетности проанализировать эффективность использования трудовых ресурсов, выявить влияние факторов. Укажите, откуда берутся данные

Показатели Предыдущ. Пер.. Отчетный пер. Изменения Темп роста
1.Среднесписочная численность работников, чел.    
2.Объем реализованной продукции, тыс. руб.    
3.Объем выпущенной продукции, тыс. руб    
4. Прибыль, тыс. руб.    

 

 

Вариант 2

Задача №1. Проанализировать изменение объема произведенной продукции под влиянием среднегодовой выработки одним рабочим и среднесписочной численности работников по следующим данным методом абсолютных разниц.

 

Показатели Прогноз. Фактически Изменения Темп роста
1.Среднесписочная численность работников, чел.    
2.Объем произведенной продукции, тыс. руб.    
3.Среднегодовая выработка одним рабочим, тыс. руб/чел.        

 

Задача №2 Проанализировать влияние факторов на изменение среднегодовой выработки и на изменение объема произведенной продукции методом цепных подстановок по следующим данным.

 

Показатели Прогноз. Фактически Изменения Темп роста
1.Среднесписочная численность работников, чел.    
2.Объем произведенной продукции, тыс. руб.    
3.Количество отработанных одним рабочим дней, дн.    
4. Продолжительность рабочего дня, час. 7,5 7,8    
5.Среднечасовая выработка продукции одним рабочим, руб/чел        
6. Среднегодовая выработка продукции одним рабочим, руб/чел.        

 

Задача №3. Проанализировать движение рабочих кадров на предприятии.

 

Показатели Предыд. пер Отчетн. пер Изменения
1.Среднесписочная численность работников, чел.  
2 Принято за год, чел  
3. Выбыло за год  
4. Уволено за год  

 

Задача №4. По данным форм бухгалтерской отчетности проанализировать эффективность использования трудовых ресурсов, выявить влияние факторов. Укажите, откуда берутся данные

Показатели Предыдущ. Пер.. Отчетный пер. Изменения Темп роста
1.Среднесписочная численность работников, чел.    
2.Объем реализованной продукции, тыс. руб.    
3.Объем выпущенной продукции, тыс. руб    
4. Прибыль, тыс. руб.    

Вариант 3.

Задача №1. Проанализировать изменение объема произведенной продукции под влиянием среднегодовой выработки одним рабочим и среднесписочной численности работников по следующим данным методом абсолютных разниц.

Показатели Прогноз. Фактически Изменения Темп роста
1.Среднесписочная численность работников, чел.    
2.Объем произведенной продукции, тыс. руб.    
3.Среднегодовая выработка одним рабочим, тыс. руб/чел.        

 

Задача №2 Проанализировать влияние факторов на изменение среднегодовой выработки и на изменение объема произведенной продукции методом цепных подстановок по следующим данным.

Показатели Прогноз. Фактически Изменения Темп роста
1.Среднесписочная численность работников, чел.    
2.Объем произведенной продукции, тыс. руб.    
3.Количество отработанных одним рабочим дней, дн.    
4. Продолжительность рабочего дня, час. 7,8 7,5    
5.Среднечасовая выработка продукции одним рабочим, руб/чел        
6. Среднегодовая выработка продукции одним рабочим, руб/чел.        

 

Задача №3. Проанализировать движение рабочих кадров на предприятии.

 

Показатели Предыд. пер. Отчетный пер Изменения
1.Среднесписочная численность работников, чел.  
2 Принято за год, чел  
3. Выбыло за год  
4. Уволено за год  

 

Задача №4. По данным форм бухгалтерской отчетности проанализировать эффективность использования трудовых ресурсов, выявить влияние факторов. Укажите, откуда берутся данные (по строчно).

Показатели Предыдущ. Пер.. Отчетный пер. Изменения Темп роста
1.Среднесписочная численность работников, чел.    
2.Объем реализованной продукции, тыс. руб.    
3.Объем выпущенной продукции, тыс. руб    
4. Прибыль, тыс. руб.    

 

Вариант 4

Задача №1. Проанализировать изменение объема произведенной продукции под влиянием среднегодовой выработки одним рабочим и среднесписочной численности работников по следующим данным методом абсолютных разниц.

Показатели Прогноз. Фактически Изменения Темп роста
1.Среднесписочная численность работников, чел.    
2.Объем произведенной продукции, тыс. руб.    
3.Среднегодовая выработка одним рабочим, тыс. руб/чел.        

 

Задача №2 Проанализировать влияние факторов на изменение среднегодовой выработки и на изменение объема произведенной продукции методом цепных подстановок по следующим данным.

Показатели Прогноз. Фактически Изменения Темп роста
1.Среднесписочная численность работников, чел.    
2.Объем произведенной продукции, тыс. руб.    
3.Количество отработанных одним рабочим дней, дн.    
4. Продолжительность рабочего дня, час. 7,8 7,3    
5.Среднечасовая выработка продукции одним рабочим, руб/чел        
6. Среднегодовая выработка продукции одним рабочим, руб/чел.        

 

Задача №3. Проанализировать движение рабочих кадров на предприятии.

 

Показатели Прошлый пер. Отчетный пер. Изменения
1.Среднесписочная численность работников, чел.  
2 Принято за год, чел  
3. Выбыло за год  
4. Уволено за год  

 

Задача №4. По данным форм бухгалтерской отчетности проанализировать эффективность использования трудовых ресурсов, выявить влияние факторов. Укажите, откуда берутся данные (по строчно).

Показатели Предыдущ. Пер.. Отчетный пер. Изменения Темп роста
1.Среднесписочная численность работников, чел.    
2.Объем реализованной продукции, тыс. руб.    
3.Объем выпущенной продукции, тыс. руб    
4. Прибыль, тыс. руб.    

 

 




2015-12-08 363 Обсуждений (0)
Практическое занятие № 6-7 0.00 из 5.00 0 оценок









Обсуждение в статье: Практическое занятие № 6-7

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓

Отправить сообщение

Популярное:
Организация как механизм и форма жизни коллектива: Организация не сможет достичь поставленных целей без соответствующей внутренней...
Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение...
Как вы ведете себя при стрессе?: Вы можете самостоятельно управлять стрессом! Каждый из нас имеет право и возможность уменьшить его воздействие на нас...



©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (363)

Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...

Система поиска информации

Мобильная версия сайта

Удобная навигация

Нет шокирующей рекламы



(0.006 сек.)