ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5
РАСЧЁТ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ПРОХОДЧЕСКИХ ЩИТОВЫХ КОМПЛЕКСОВ С ЭКСКАВАТОРНЫМ РАБОЧИМ ОРГАНОМ. Основные положения Производительность проходческих щитовых комплексов выражается в объёме вынутого грунта за единицу времени (теоретическая, техническая и эксплуатационная производительность) или в длине пройденного тоннеля за единицу времени (теоретические, технические и эксплуатационные темпы проходки). Производительность проходки и сооружения тоннеля определяется возможностями экскаваторного рабочего органа по разработке забоя и временем вспомогательных работ по возведению кольца обделки, тампонированию, передвижке и других вспомогательных операций [2, 3]. Теоретическая производительность проходческого щита с экскаваторным рабочим органом по разработке забоя [2, 3, 6]
где hf – глубина врезания лопаты в грунт данной категории. В формуле (5.1)
где Dщ – диаметр щита, м. В формуле (5.1) tз – время цикла по отработке забоя на глубину hf. Время цикла по отработке забоя на ширину обделки В Tц = tз · n, мин, (5.3) где п – число циклов по отработке забоя на ширину кольца крепиВ, Техническая производительность щитового комплекса по проходке и сооружению тоннеля [2, 3, 6]
где km – коэффициент технически возможной непрерывной работы комплекса по проходке и сооружению тоннеля
где tmp – несовмещенное с разработкой забоя и другими операциями время на откатку вагонеток и подачу блоков обделки; tкр – время установки кольца обделки; tmaм – несовмещенное время тампонажных работ; 1/3 – коэффициент, учитывающий, что тампонаж проводится сразу на три кольца; tnep – время передвижки щита на ширину кольца обделки; tун– время устранения отказов за цикл. Эксплуатационная производительность по проходке и сооружению тоннеля [2, 3, 6]
где kэ – коэффициент непрерывности работы комплекса в процессе эксплуатации,
где tэо – время простоев по эксплуатационно-организационным причинам (за цикл). Эксплуатационные темпы сооружения тоннеля в смену Пэ.см и в месяц Пэ.мес Пэ.см = Пэ ·(Тcм – tmo1 –tpn), м/смену; (5.9) Пэ.мес= Пэ.см·nc · nр.дн , м/мес,(5.10) где Тсм – продолжительность смены, Тсм= 6 ч; tmo1 – время ежесменного технического обслуживания, tmo1 = 0,5 ч; tpn – время регламентированного перерыва, tpn = 0,33 ч; nсм – количество рабочих смен в сутки, nсм = 3;
Задание. На основании исходных данных табл.5.1 рассчитать теоретическую, техническую и эксплуатационную производительность проходческого щитового комплекса КТ1-5,6Э. Построить планограмму работ. Пример. Исходные данные: hf = 0,25 м; Dщ = 5,63 м; tз = 16 мин; В = 0,75 м; tmp = 20 мин; tкр = 10 мин; tmaм= 40 мин; tnep = 4 мин; tун = 2 мин/цикл; tэо = 3 мин;
Для того чтобы определить теоретическую производительность проходческого щита с экскаваторным рабочим органом, необходимо рассчитать площадь разрабатываемой груди забоя по формуле (5.2)
Теоретическую производительность рассчитаем исходя из формулы (5.1)
Число циклов по отработке забоя на ширину кольца крепиВ определим по формуле (5.4)
Время цикла по отработке забоя на ширину кольца крепиВ определим по формуле (5.3) Tц = 16 · 3 = 48 мин = 0,8 ч. Для того чтобы определить техническую производительность (технические темпы проходки), необходимо предварительно определить коэффициент технически возможной непрерывной работы комплекса по проходке и сооружению тоннеля по формуле (5.6)
Технические темпы проходки определим по формуле (5.5)
Для того чтобы определить эксплуатационную производительность (эксплуатационные темпы проходки), необходимо предварительно определить коэффициент непрерывности работы комплекса в процессе эксплуатации по формуле (5.8)
Эксплуатационные темпы проходки определим по формуле (5.7)
Эксплуатационные темпы сооружения тоннеля в смену Пэ.см и в месяц Пэ.мес рассчитаем по формулам (5.9) и (5.10) Пэ.см = 0,449 ·(6 – 0,50 – 0,33) = 2,32 м/смену; Пэ.мес = 2,32 · 3 · 25 = 174 м/мес. Планограмма работ щитового проходческого комплекса КТ1-5,6Э
Варианты заданий по расчёту значений производительности Таблица 5.1
Продолжение табл.5.1
Популярное: Как распознать напряжение: Говоря о мышечном напряжении, мы в первую очередь имеем в виду мускулы, прикрепленные к костям ... Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... Генезис конфликтологии как науки в древней Греции: Для уяснения предыстории конфликтологии существенное значение имеет обращение к античной... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (909)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |