|
| Принятые в языковой практике образованных людей правила произношения, употребления слов, использование грамматических и стилистических средств - это:
| | 1)
| орфограмма
| | *2)
| литературная норма
| | 3)
| термины
| | 4)
| профессионализмы
| |
|
| Из перечисленного: 1) печатные издания; 2) средства массовой информации; 3) процесс школьного обучения; 4) разговорная речь - норма литературного языка культивируется в:
| | 1)
| 1; 2; 4
| | 2)
| 2, 4
| | *3)
| 1; 2; 3
| | 4)
| 1: 4
| |
|
| Пара слов эффектный - эффективный – это:
| | 1)
| антонимы
| | 2)
| синонимы
| | 3)
| омонимы
| | *4)
| паронимы
| |
|
| Разновидность национального языка, используемая лицами, связанными территориальной, социальной или профессиональной близостью, - это:
| | 1)
| наречие
| | *2)
| диалект
| | 3)
| арго
| | 4)
| койне
| |
|
| Слова комический - комичный являются:
| | *1)
| паронимами
| | 2)
| синонимами
| | 3)
| омонимами
| | 4)
| антонимами
| |
|
| Синонимы – это слова:
| | 1)
| противоположные по своему лексическому значению
| | 2)
| тождественные по звучанию и написанию, но имеющие разные значения
| | *3)
| тождественные или близкие по значению
| | 4)
| сходные по звучанию и написанию, но не совпадающие по значению
| |
|
| Разграничение речи на монологическую и диалогическую определяют такие критерии, как:
| | *1)
| Степень произвольности речи
| | 2)
| Признак интериоризованности
| | 3)
| Степень сложности психофизиологического механизма речи
| | 4)
| Объем речи
| |
|
| Слова представление - предоставление являются:
| | 1)
| омонимами
| | 2)
| антонимами
| | *3)
| паронимами
| | 4)
| синонимами
| |
|
| Дипломат посольства – черный дипломат – это
| |
|
| Жаргон - это:
| | *1)
| функциональная разновидность языка, представленная особым лексическим составом, которая используется представителями одной социальной группы
| | 2)
| то же, что и диалект
| | 3)
| то же, что и арго
| | 4)
| разновидность литературного языка
| |
|
| Лексика – это:
| | 1)
| словарный запас одного человека
| | *2)
| совокупность слов данного языка, весь его словарный запас
| | 3)
| слова, вышедшие из употребления
| | 4)
| новые слова, появляющиеся в языке
| |
|
| Грамматические нормы – это:
| | 1)
| правила произношения слов
| | *2)
| правила использования морфологических форм разных частей речи и синтаксических конструкций
| | 3)
| правила применения слов в речи
| | 4)
| правила правописания
| |
|
| Пара слов «экономный – экономичный» является:
| | *1)
| паронимами
| | 2)
| омонимами
| | 3)
| синонимами
| | 4)
| антонимами
| |
|
| Цитирование—это :
| | 1)
| Варьируемая передача чужого высказывания или мнения
| | *2)
| Дословная передача чужого высказывания или мнения
| | 3)
| Косвенная передача чужого высказывания или мнения
| | *4)
| Повторение чужого высказывания или мнения
| |
|
| Ошибка в предложении «Кара за небрежности в обороне настигла «Зенит» уже на четвертой минуте первого тайма» заключается в:
| | *1)
| искажении общепринятых значений слов
| | 2)
| неправильном употреблении стилистически окрашенной лексики
| | 3)
| нарушении порядка слов
| | 4)
| речевой избыточности и тавтологии
| |
|
| Историзмы - это слова:
| | 1)
| обозначающие новые предметы и явления
| | 2)
| обозначающие предметы, явления, существующие в современной жизни, не ушедшие из нее и имеющие современные названия
| | *3)
| обозначающие предметы или явления, которые ушли из жизни
| | 4)
| которые употребляют историки в профессиональной сфере
| |
|
| Идиомы – это:
| | 1)
| слова, имеющие противоположные значения
| | 2)
| слова с непонятным значением
| | *3)
| устойчивые, обычно образные словосочетания, воспроизводимые в виде готовой единицы
| | *4)
| фразеологизмы
| |
|
| Форма(ы) литературного языка - это:
| | *1)
| кодифицированная речь
| | *2)
| научная речь
| | 3)
| просторечие
| | 4)
| диалект
| |
|
| Чистой называется речь, в которой:
| | 1)
| нет заимствованных слов
| | 2)
| нет языковых неологизмов
| | 3)
| есть изобразительно-выразительные средства художественного стиля
| | *4)
| нет чуждых литературному языку элементов, отвергаемых нормами нравственности (слов-паразитов, диалектизмов, просторечных слов, варваризмов, жаргонизмов, бранных слов)
| |
|
| Форма(ы) литературного языка - это:
| | *1)
| функциональные стили
| | 2)
| просторечие
| | 3)
| жаргон
| | 4)
| арго
| |
|
| Деспотический и деспотичный - это :
| | *1)
| паронимы
| | 2)
| омонимы
| | 3)
| антонимы
| | 4)
| синонимы
| |
|
| Омонимы – это слова:
| | 1)
| тождественные или близкие по значению
| | *2)
| тождественные по звучанию и написанию, но имеющие разные значения
| | 3)
| противоположные по своему лексическому значению
| | 4)
| сходные по звучанию и написанию, но не совпадающие по значению
| |
|
| С чем может быть связано употребление оратором в речи вульгаризмов?
| | 1)
| Вынужденный ответ оратора на поведение аудитории
| | *2)
| Дурные привычки оратора
| | 3)
| Стрессовое состояние оратора*
| | 4)
| Уровень образованности оратора
| |
|
| Основная(ые) тенденция(и) в развитии литературного языка - это:
| | 1)
| стабильная устойчивость
| | 2)
| постоянное изменение, усложнение
| | *3)
| повсеместное распространение и монопольное положение
| | 4)
| обособление и усложнение
| |
|
| Нормативный аспект культуры речи – это:
| | 1)
| Точность, понятность, лаконичность, выразительность речи
| | 2)
| Соответствие вербальных и невербальных способов выражения мысли
| | *3)
| Владение языковыми нормами
| | 4)
| владение говорящими нормами языкового поведения, принятыми в данном обществе
| |
|
| Эстетичность речи проявляется:
| | 1)
| все перечисленное
| | 2)
| в неприятии литературным языком оскорбительных для чести и достоинства человека средств выражения
| | 3)
| в соответствии вербальных и невербальных способов выражения мысли
| | *4)
| в следовании этическим, морально-нравственным и др. правилам общения
| |
|
| Существование продолжительной традиции использования языка и ее сохранение в письменных текстах, стабильность на протяжении длительного времени - это признаки:
| | 1)
| социального диалекта
| | *2)
| литературного языка
| | 3)
| просторечия
| | 4)
| территориального диалекта
| |
|
| Арготизмы - лексические единицы, характеризующие:
| | 1)
| Речь грамотного человека
| | 2)
| Территориальную подсистему национального языка
| | 3)
| Литературную подсистему национального языка
| | *4)
| Социальную подсистему национального языка
| |
|
| Соотнесите предложения и типы ошибок:
| | 1)
| пунктуационная
| Я не знаю, куда мы едем, и где остановимся на ночлег
| | 2)
| морфологическая
| В стах сороках трех коробках лежали книги
| | 3)
| орфографическая
| Куда бы он не приезжал, ему везде были рады.
| | 4)
| синтаксическая
| -
| |
|
| Диалектизмы - лексические единицы, характеризующие:
| | 1)
| научную речь
| | *2)
| нелитературные формы языка
| | 3)
| официально-деловую речь
| | 4)
| просторечие
| |
|
| Книжный язык – это:
| | 1)
| язык поэтических литературных произведений
| | *2)
| разновидность литературного языка, реализующаяся преимущественно в письменной форме и строго подчиняющаяся литературным нормам
| | 3)
| язык научных произведений, насыщенный терминологической узкопрофессиональной лексикой
| | 4)
| язык деклассированных слоев населения
| |
|
| Пунктуационные нормы – это нормы:
| | 1)
| написания слов
| | 2)
| постановки ударения
| | 3)
| произношения
| | *4)
| постановки знаков препинания
| |
|
| Отметьте, какое из предложенных утверждений является ложным:
| | 1)
| доступность (или доходчивость) изложения — это способность данной формы речи быть понятной адресату, заинтересовать его
| | *2)
| ясность – это правильное членение письменного текста на абзацы
| | 3)
| всегда должно быть соответствие вербальных и невербальных способов выражения мысли
| | 4)
| ясность изложения предполагает понятность речи ее адресату Она достигается путем точного и однозначного употребления слов, терминов, словосочетаний, грамматических конструкций
| |
|
| Обработанность языка – это:
| | 1)
| употребление языковых средств по желанию говорящего
| | *2)
| употребление языковых средств, регулируемых единой общеобязательной нормой
| | 3)
| целенаправленный отбор всего лучшего, что есть в языке
| | 4)
| исправление всех допущенных ошибок
| |
|
| Языковая норма - это:
| | 1)
| функциональная разновидность литературного языка
| | *2)
| совокупность наиболее устойчивых традиционных реализаций языковой системы, отобранных и закреплённых в процессе общественной коммуникации
| | *3)
| единообразное, образцовое, общепризнанное употребление элементов языка (слов, словосочетаний, предложений)
| | 4)
| правила фиксации устной речи
| |
|
| Отметьте правильные утверждения:
| | 1)
| уместность речи подразумевает употребление эмоционально нейтральных слов вместо слов или выражений, представляющихся говорящему неприличными, грубыми, нетактичными
| | 2)
| в речи не должно быть соответствия между вербальными и невербальными способами выражения мысли
| | *3)
| уместность речи подразумевает такой подбор и организацию средств языка, которые делают речь отвечающей целям и условиям общения
| | *4)
| уместность тех или иных языковых средств зависит от контекста, ситуации, психологических характеристик личности собеседника
| |
|
| Слова брак "семейный союз мужчины и женщины" и брак "недоброкачественный товар; изъян, повреждение" являются:
| | 1)
| паронимами
| | 2)
| антонимами
| | 3)
| синонимами
| | *4)
| омонимами
| |
|
| Орфографические нормы – это нормы:
| | 1)
| произношения
| | 2)
| постановки знаков препинания
| | *3)
| написания слов
| | 4)
| постановки ударения
| |
|
| Культура речи — это:
| | 1)
| владение правилами правописания
| | *2)
| владение нормами устного и письменного литературного языка (правилами произношения, ударения, словоупотребления, грамматики, стилистики)
| | 3)
| умение использовать выразительные средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи
| | 4)
| исправление всех допущенных ошибок
| |
|
| Гармония и дисгармония – это:
| | 1)
| омонимы
| | 2)
| синонимы
| | *3)
| антонимы
| | 4)
| паронимы
| |
|
| Правильность речи — это:
| | 1)
| правила поведения в обществе
| | 2)
| умение говорить красиво
| | *3)
| соблюдение языковых норм (произносительных, грамматических, стилистических и др.)
| | 4)
| исправление всех допущенных ошибок
| |
|
| Литературный язык характеризуется основными свойствами:
| | 1)
| наличием ненормативной лексики
| | 2)
| постоянной и быстрой изменчивостью
| | *3)
| обработанностью и нормированностью
| | 4)
| использованием всех средств языка (в т.ч. жаргона, просторечия, диалекта)
| |
|
| Функция литературного языка, свойственная только этой форме языка, - это:
| | 1)
| отражать культуру и историю народа
| | *2)
| служить средством общения всех представителей данной национальности
| | 3)
| говорить об абстрактных понятиях
| | 4)
| исправлять все допущенные речевые ошибки
| |
|
| Архаизмы - это слова:
| | 1)
| пришедшие из других языков
| | 2)
| обозначающие предметы, явления, существующие в современной жизни, не ушедшие из нее и имеющие современные названия
| | *3)
| обозначающие предметы и явления, которые остались, но были заменены в языке другими формами
| | 4)
| обозначающие предметы или явления, которые ушли из жизни
| |
|
| Из перечисленного: 1) печатные издания; 2) средства массовой информации; 3) процесс школьного обучения; 4) разговорная речь - норма литературного языка культивируется в:
| | *1)
| 1, 2, 3
| | 2)
| 2, 3, 4
| | 3)
| 1; 4
| | 4)
| 1; 3; 4
| |
|
| Пара слов отпечатки - опечатки – это:
| | 1)
| синонимы
| | 2)
| омонимы
| | *3)
| паронимы
| |
|
| Слова болтун, недотепа, бестолковщина передают отношение говорящего к предмету мысли:
| | 1)
| положительное
| | *2)
| отрицательное
| | 3)
| нейтральное
| |
|
| Полисемия – это:
| | 1)
| стилистическая нейтральность слова
| | *2)
| многозначность
| | 3)
| однозначность
| | 4)
| эмоциональная окраска слова
| |
|
| Омографы – это
| | 1)
| слова, одинаковые по звучанию, но разные по написанию и значению
| | 2)
| слова, разные по звучанию, но близкие по значению
| | *3)
| слова, которые пишутся и читаются одинаково, но имеют абсолютно разные значения
| | 4)
| слова, близкие по звучанию, часто однокоренные, но различающиеся оттенками значения
| |
|
| В словосочетаниях «материнская ласка – ласка убежала» выделенные слова являются
| |
|
| В основе речевой деятельности лежит
| | 1)
| физиологическая активность
| | 2)
| труд как процесс создания материальных благ
| | 3)
| процесс обмена информацией между людьми
| | *4)
| язык как система словесных знаков
| |
|
| Предметом культуры речи является:
| | 1)
| выразительные средства и возможности разных языковых уровней
| | *2)
| изучение норм русского языка и правила эффективного использования языковых средств в речи
| | 3)
| закономерности употребления языка в разных сферах и ситуациях общения
| | 4)
| функциональные стили литературного языка
| |
|
| Понятие коммуникативной целесообразности высказывания заключается в том, чтобы:
| | 1)
| исправлять все допущенные ошибки
| | 2)
| понимать значение употребляемых слов
| | *3)
| иметь представление о стилистических градациях слов и выражений, чтобы уметь употреблять их в соответствующих коммуникативных ситуациях
| | *4)
| употреблять слова с определенной целью
| |
|
| Разговорная речь - это:
| | 1)
| нелитературная форма языка
| | *2)
| составная часть литературного языка, ориентированная на литературные нормы
| | 3)
| то же, что и просторечие
| | 4)
| отдельная от литературного языка подсистема общенационального русского языка
| |
|
| Соотнесите предложения и типы ошибок:
| | 1)
| морфологическая
| Кофе, пожалуй, слушком горячее
| | 2)
| орфографическая
| Его коротко стриженые волосы были светло-русыми
| | 3)
| пунктуационная
| Если хочешь я тебе помогу
| | 4)
| синтаксическая
| -
| |
|
| Параллельные формы шофера - шоферы имеют:
| | 1)
| грамматическое различие
| | *2)
| стилистическое различие
| | 3)
| орфоэпическое различие
| | 4)
| смысловое различие
| |
|
| Территориальные диалекты характеризуют речь:
| | 1)
| людей старшего поколения
| | *2)
| местных жителей
| | 3)
| грамотных слоев населения
| | 4)
| профессиональных групп населения
| |
|
| Паронимы – это слова:
| | 1)
| противоположные по своему лексическому значению
| | 2)
| тождественные или близкие по значению
| | *3)
| сходные по звучанию и написанию, но не совпадающие по значению
| | 4)
| тождественные по звучанию и написанию, но имеющие разные значения
| |
|
| Слова журавль "болотная птица с длинными ногами и крепким прямым клювом" и журавль "длинный шест у колодца, служащий рычагом при подъеме воды" являются:
| | 1)
| паронимами
| | 2)
| антонимами
| | 3)
| синонимами
| | *4)
| омонимами
| |
|
| Неологизмы - это слова:
| | 1)
| обозначающие предметы или явления, которые ушли из жизни
| | *2)
| обозначающие новые предметы и явления
| | 3)
| обозначающие предметы, явления, существующие в современной жизни, не ушедшие из нее и имеющие современные названия
| | 4)
| пришедшие из других языков
| |
|
| Принятые в языковой практике образованных людей правила произношения, употребления слов, использование грамматических и стилистических средств - это:
| | 1)
| орфоэпическая норма
| | *2)
| литературная норма
| | 3)
| речевая норма
| | 4)
| орфограмма
| |
|
| Между литературной формой языка и его нелитературными вариантами:
| | 1)
| в литературный язык проникает только просторечие
| | *2)
| осуществляется постоянная взаимосвязь
| | 3)
| просторечие постоянно подвергается воздействию со стороны литературного языка
| | 4)
| не существует связи
| |
|
| Морфологические нормы – это нормы:
| | 1)
| произношения
| | 2)
| написания слов
| | 3)
| постановки ударения
| | *4)
| образования форм слов
| |
|
| Семантические синонимы - это:
| | *1)
| синонимы, различающиеся оттенками в значениях
| | 2)
| синонимы, отличающиеся и по смыслу и своей стилистической окраской
| | 3)
| синонимы, имеющие одинаковое значение, но отличающиеся стилистической окраской
| |
|
| Соотнесите предложения и типы ошибок:
| | 1)
| лексическая
| Исполнительный репертуар этого певца чрезвычайно широк
| | 2)
| синтаксическая
| Войдя в дом, меня уже ждал обед
| | 3)
| пунктуационная
| Она пожалуй не скоро вернется
| | 4)
| морфологическая
| -
| |
|
| Дом – жилище – хата – это
| |
|
| Понятие «литературный язык» и «язык художественной литературы»:
| | *1)
| нетождественны: первое понятие включает в себя второе
| | 2)
| абсолютно тождественны
| | 3)
| нетождественны: второе понятие включает в себя первое
| |
|
| Архаизмы - это слова:
| | *1)
| обозначающие предметы, явления, существующие в современной жизни, не ушедшие из нее и имеющие современные названия
| | 2)
| обозначающие предметы или явления, которые ушли из жизни
| | 3)
| обозначающие новые предметы и явления
| |
|
| Пара слов безответный - безответственный – это:
| | *1)
| паронимы
| | 2)
| омонимы
| | 3)
| антонимы
| | 4)
| синонимы
| |
|
| Точность высказывания – это:
| | 1)
| употребление слов с определенной целью
| | 2)
| соответствие вербальных и невербальных способов выражения мысли
| | 3)
| соблюдение языковых норм (произносительных, грамматических, стилистических и др.)
| | *4)
| соответствие речи мыслям говорящего или пишущего
| |
|
| Устаревшим словом является:
| | 1)
| пейджер
| | *2)
| уста
| | 3)
| ботаника
| | 4)
| военачальник
| |
|
| Конкретный и абстрактный – это:
| | *1)
| антонимы
| | 2)
| паронимы
| | 3)
| синонимы
| | 4)
| омонимы
| |
|
| Речевой нормой называется:
| | 1)
| совокупность правил написания слов
| | 2)
| совокупность правил расстановки знаков препинания
| | 3)
| соответствие структуре языка
| | *4)
| совокупность наиболее устойчивых традиционных реализаций языковой системы, отобранных и закрепленных в процессе общественной коммуникации
| |
|
| Языковая норма - это:
| | *1)
| единообразное, образцовое, общепризнанное употребление элементов языка (слов, словосочетаний, предложений).
| | *2)
| совокупность наиболее устойчивых традиционных реализаций языковых систем, отобранных и закреплённых в процессе общественной коммуникации.
| | 3)
| исправление всех допущенных ошибок
| | 4)
| функциональная разновидность литературного языка.
| |
|
| Принятые в языковой практике образованных людей правила произношения, употребления слов, использование грамматических и стилистических средств - это:
| | 1)
| законы
| | 2)
| термины
| | 3)
| орфограмма
| | *4)
| литературная норма
| |
|
| Эвфемизм – это:
| | 1)
| устаревшие слова, вышедшие из активного употребления, вместо которых в современном русском языке употребляются другие слова
| | 2)
| слова, недавно заимствованные из другого языка
| | *3)
| слово или выражение, служащее в определенных условиях для замены таких обозначений, которые представляются говорящему нежелательными, не вполне вежливыми или слишком резкими
| | 4)
| иноязычные по происхождению наименования вещей и понятий, свойственных жизни и культуре того или иного народа
| |
|
| Соотнесите предложения и типы ошибок:
| | 1)
| лексическая
| Мой сосед - очень скрытый человек.
| | 2)
| стилистическая
| По какому вопросу, девочка, плачешь?
| | 3)
| синтаксическая
| Нужно больше уделять внимания на вопросы повышения квалификации
| | 4)
| морфологическая
| -
| |
|
| Сленг - это:
| | 1)
| функциональная разновидность литературного языка
| | 2)
| то же, что и арго
| | *3)
| открытая система лексико-фразеологических единиц просторечного характера
| | 4)
| территориальная разновидность языка
| |
|
| Неологизмом является:
| | 1)
| борьба
| | 2)
| прелюдия
| | *3)
| фитнес-центр
| | 4)
| избиратель
| |
|
| Под речевой деятельностью понимают:
| | 1)
| исправление всех допущенных речевых ошибок
| | 2)
| систему знаков
| | 3)
| произнесение звуков
| | *4)
| процесс говорения и речевую деятельность
| |
|
| Разновидность национального языка, используемая лицами, связанными территориальной, социальной или профессиональной близостью, - это:
| | *1)
| диалект
| | 2)
| сленг
| | 3)
| региолект
| | 4)
| арго
| |
|
| Литературный язык — это:
| | 1)
| язык, обслуживающий культурные потребности народа
| | *2)
| основное средство общения между людьми одного государства
| | 3)
| язык деклассированных слоев населения
| | 4)
| система лексических и орфографических правил русского языка
| |
|
| Логичность мысли (или содержания высказывания) означает:
| | *1)
| верность отражения фактов действительности и их связей (причина-следствие, сходство-различие и т.д.)
| | 2)
| понятность речи ее адресату
| | 3)
| соответствие вербальных и невербальных способов выражения мысли
| | 4)
| умение использовать выразительные средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи
| |
2015-11-27
747
Обсуждений (0)
