Пример выполнения практической работы №1
Теоретический материал Электрическая нагрузка отдельных потребителей, а следовательно, и суммарная их нагрузка, определяющая режим работыэлектростанцийв энергосистеме, непрерывно меняется. Принято отражать этот факт графиком нагрузки, т.е. диаграммой изменения мощности электроустановки во времени. По месту изучения или элементу энергосистемы, к которому они относятся, графики можно разделить на следующие группы: - графики нагрузки потребителей, определяемые на шинах подстанций; - сетевые графики нагрузки – на шинах районных и узловых подстанций; - графики нагрузки энергосистемы, характеризующие результирующую нагрузку энергосистемы; - графики нагрузки электростанций. По времени изучения графики делятся на: - сезонные; - суточные; - годовые. Графики нагрузки используют для анализа работы электроустановок, для проектирования системы электроснабжения, для составления прогнозов электропотребления, планирования ремонтов оборудования, а также в процессе эксплуатации для ведения нормального режима работы. Фактический суточный график нагрузки может быть получен с помощью регистрирующих приборов, которые фиксируют изменения соответствующего параметра во времени. Для построения суточного графика нагрузки надо располагать сведениями об установленной мощности электроприемников, под которой понимают их суммарную номинальную мощность и коэффициентах спроса, которые определяются на основании опыта эксплуатации однотипных потребителей и приводятся в справочной литературе. Для удобства расчетов график выполняется ступенчатым. Наибольшая возможная за сутки нагрузка принимается за 100%, а остальные ступени графика показывают относительное значение нагрузки для данного времени суток. Порядок выполнения работы: - повторение теоретического материала; [2, с.13-19] - определение варианта задания; - внимательное изучение задания на практическую работу; - изучение и выполнение расчета по заданному алгоритму индивидуальной задачи. В результате выполнения практической работы студент должен: знать: - виды графиков нагрузки; - практическое применение графиков нагрузки; - необходимые сведения для построения суточного графика нагрузки; уметь: - использовать типовой график нагрузки для построения графика конкретного потребителя; - выполнять расчет по заданному алгоритму индивидуальной задачи. Исходные данные индивидуальное задание. Вариант определяется по таблице 1.1 в соответствии с номером по журналу учебной группы. Таблица 1.1 Исходные данные для решения практической работы
Типовые графики активной нагрузки электрической сети (на шинах районной подстанции) %
20 Рисунок 1 Рисунок 2 Рисунок 3 Алгоритм решения 1 Определить максимальную потребляемую мощность где 2 Определить мощность каждой ступени графика
где 3 Определить постоянные потери:
где 4 Определить переменные потери для каждой ступени графика:
где
Полученные расчетные данные свести в таблицу 1.1
Таблица 1.1 Расчетные данные
5 Построить суточный график электрической нагрузки (зимних и летних суток) с учетом потерь. 6 Построить годовой график электрической нагрузки данного потребителя. 7 Определить продолжительность использования мощности каждой ступени в год:
где 8 Определить потребляемую мощность за год.
где 9 Определить среднюю нагрузку потребителя за год:
где 10 Определить степень неравномерности графика работы потребителя (коэффициент заполнения графика):
11 Определить продолжительность использования максимальной нагрузки:
12 Определить коэффициент использования установочной мощности:
13 Определить продолжительность использования установочной мощности:
Пример выполнения практической работы №1 Тема: построение годового графика электрических нагрузок
построить годовой график электрической нагрузки подстанции и определить технико-экономические показатели работы потребителя, если наибольшая ступень потребляемой активной мощности в сутки составляет: Р
%
0 4 8 12 16 20 24 час. Рисунок 1.1- типовой график электрической нагрузки подстанции Решение: 1 Определить максимальную потребляемую мощность:
где
где Принять максимальную потребляемую мощность 2.1 Определить мощность каждой ступени летнего графика, результаты расчета свести в таблицу 1.1
2.2 Определить мощность каждой ступени зимнего графика, результаты расчета свести в таблицу 1.1
3 Определить постоянные потери:
где 3.1 Определить постоянные потери для летнего графика, результаты расчета свести в таблицу 1.1
2 Определить постоянные потери для зимнего графика, результаты расчета свести в таблицу 1.1
4. Определить переменные потери для каждой ступени графика, результаты расчета свести в таблицу 1.1
где
4.1 Максимальные переменные потери для летнего графика:
для зимнего графика:
4.2 Определить переменные потери для каждой ступени летнего графика, результаты расчета свести в таблицу 1.1
4.3 Определить переменные потери для каждой ступени зимнего графика, результаты расчета свести в таблицу 1.1
Таблица 1.1- результаты расчета электрической нагрузки подстанции
04 8 12 16 20 24 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 ч
6.1 Определить продолжительность использования мощности каждой ступени в год:
где
для летнего графика:
для зимнего графика:
6.2 Определить потребляемую мощность за год
где
6.3 Определить среднюю нагрузку потребителя за год:
где
6.4 Определить степень неравномерности графика работы потребителя (коэффициент заполнения графика):
6.5 Определить продолжительность использования максимальной нагрузки:
6.6 Определить коэффициент использования установочной мощности:
(1.11)
6.7 Определить продолжительность использования установочной мощности:
Практическая работа №2 Тема:расчет токов трехфазного короткого замыкания Цель работы: -научиться преобразовывать схемы в точки КЗ; - освоение расчета токов короткого замыкания; - развивать навыки работы с каталогами и справочной литературой; - продолжить изучение ЕСКД и применение их на практике (при оформлении отчета).
Популярное: Почему человек чувствует себя несчастным?: Для начала определим, что такое несчастье. Несчастьем мы будем считать психологическое состояние... Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... Как распознать напряжение: Говоря о мышечном напряжении, мы в первую очередь имеем в виду мускулы, прикрепленные к костям ... Модели организации как закрытой, открытой, частично открытой системы: Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (1266)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |