Исключение грубых ошибок измерений
При получении результата, резко отличающегося от других результата необходимо проверить, соблюдены ли основные условия измерения проведения эксперимента. Если такая проверка не была сделана вовремя, вопрос о целесообразности браковки выскакивающего значения решается путем сравнения его остальными значениями. При этом абсолютную величину разности (
Вычисленное для приемлемых результатов соотношение сравнивают с табличным. Если tp>ti, то с вероятностью 0,95 можно предположить, выскакивающее значение содержит грубую ошибку и его необходимо исключить. Остальные значения будут считаться статистически достоверными. Таблица 5.2 Расчетный ряд
Проверяем значение
Проверяем значение
м значение τ*=6,5 признается достоверным 1,20<2,3
Проверяем значение
значение
Проверяем значение
значение
Проверяем значение
Так как tT=2,4>tp=2,27, то значение Определение необходимого количества измерений После освоения упражнения и исключения грубых ошибок измерения необходимо определить требуемое количество измерений.
где t - коэффициент Стьюдента, t=l,96 Е -степень ошибки эксперимента
При Пф<Птр необходимо довести количество измерений до требуемого. Должно выполняться следующее неравенство:
В дальнейших математических расчетах используется Пф=11 - количество измерений времени выполнения элемента, за исключением выскакивающих значений и результатов, используемых на основе элемента. Определение истинного значения измеряемой величины Истинное значение измеряемой величины определяется по формуле:
где
где tT - статистический коэффициент (см. табл. 5.2). Если в экспериментах участвовал личный состав в возрасте более 30 лет, необходимо значение средней и доверительного интервала измеряемой величины привести к базовому, т.е.
Рис.3. Закрепление операциями за пожарными
Популярное: Почему двоичная система счисления так распространена?: Каждая цифра должна быть как-то представлена на физическом носителе... Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... Почему люди поддаются рекламе?: Только не надо искать ответы в качестве или количестве рекламы... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (1177)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |