Результаты моделирования и их анализ
После того как схема начерчена и изменены свойства компонентов, зададим профиль моделирования. Для этого необходимо щёлкнуть по кнопке New Simulation Profile (Новый профиль моделирования). В поле Name: (перевод: Имя) этого окна ввели transient (перевод: Переходный процесс) и щёлкнули по кнопке Create (перевод: Создать), после чего откроется окно ‘Simulation Settings - transient’ (перевод: ‘Настройка моделирования переходного процесса’). В поле Run to time: (перевод: Выполнять до времени:), введем верхнюю границу интервала времени анализа переходных процессов = 5.5mS, так как последнюю команду, одноразрядному программируемому источнику входных сигналов, задали равной 5.3mS. Созданный профиль является активным, поэтому сразу можно запустить процесс моделирования, для этого щёлкнем по кнопке После непродолжительных вычислений на панели задач рабочего стола ОС Windows появляется свернутое окно модуля Probe (часто называемого программой - осциллографом) с именем ‘SCHEMATIC1 - transient - PSpice A/D - [transient (active)]’. Откроем это окно, щелкнув по нему левой клавишей ‘мыши’. В этом окне последовательно щёлкая по: <Trace>→<Add Trace (Добавить диаграмму)>, откроем окно ‘Add Traces’. В левой части окна ‘Add Traces’ перечислены все состояния на входах и выходах компонентов схемы. Отразим временные диаграммы источников сигналов, выбрав из списка: DSTM1:1 и DSTM2:pin1 (рис.9).
Рисунок 9 – Временные диаграммы источников сигналов
Отобразим временные диаграммы сигналов, на выходе регистра 74164, которые поступают на вход инверторов, выбрав из списка A0-A7. Полученные диаграммы приведены на рисунке 10.
Рисунок 10 - Временные диаграммы на выходе регистра 74164
Выходные диаграммы шифратора 74148 отобразим вместе с сигналами на его входах, для этого выберем из списка: U2:IN0; U2:IN1; U2:IN2; U2:IN3; U2:IN4; U2:IN5; U2:IN6; U2:IN7 –входные сигналы; U2:A0; U2:A1; U2:A2 – выходные сигналы (рис.11).
Рисунок 11 – Входные и выходные диаграммы шифратора 74148
Выводы
В ходе выполнения курсового проекта освоены основные принципы моделирования цифровых электронных схем в системе автоматизированного проектирования OrCAD 16.3. Закреплены навыки вычерчивания цифровых электронных схем, приемы ввода значений параметров их компонентов. На основании выданного задания (блок-схема устройства), была начерчена электрическая принципиальная цифровая схема в системе OrCAD 16.3. Заданы параметры компонентов и выбран режим анализа –transient. Получены временные диаграммы, характеризующие работу компонентов схемы, построена принципиальная электрическая схема цифрового устройства в программе Splan. Данные временные характеристики свидетельствуют о том, что полученное устройство функционирует в соответствии с заданием курсового проекта.
Литература 4.1. Основная литература 1. Новиков Ю.В. Введение в цифровую схемотехнику :Учеб. пособие -М.: Интернет-Университет Информационных Технологий: БИНОМ.Лаборатория знаний, .-2007. -343с. 2. Амосов В.В. Схемотехника и средства проектирования цифровых устройств :[Учеб. пособие для вузов. Допущено УМО] /В.В.Амосов. -СПб.: БВХ-Петербург, .-2007. -542с. 3. Бойт Клаус Цифровая электроника :пер. с нем. /Клаус Бойт. -М.: Техносфера, .-2007. -471с. 4. Бабич Н.П. Основы цифровой схемотехники /Н.П.Бабич, И.А.Жуков. -М.: Издат. дом "Додэка-XXI"; Киев: МК-Пресс, .-2007. -479с. 5. Каплан Д. Практические основы аналоговых и цифровых схем :Пер. с англ. /Д.Каплан, К. Уайт. -М.: Техносфера, .-2006. -174с.
4.2. Дополнительная литература 1. Мышляева И. М. Цифровая схемотехника :[Учебник] -М.: ACADEMIA, .-2005. -397,[1]с. 2. Безуглов Д.А. Цифровые устройства и микропроцессоры :Учеб. пособие /Д.А.Безуглов, И.В.Калиенко. -Ростов н/Д: Феникс, .-2006. -468,[1]с.
Популярное: Почему двоичная система счисления так распространена?: Каждая цифра должна быть как-то представлена на физическом носителе... Как построить свою речь (словесное оформление):
При подготовке публичного выступления перед оратором возникает вопрос, как лучше словесно оформить свою... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (640)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |