Образование Русского централизованного государства и развитие права (вторая половина XIV – первая половина XVI в.)
ТЕМА 1 Предмет и задачи курса «История государства и права России» 1.
2.
3.
4.
ТЕМА 2 Государство и право Древней Руси (IX – XII вв.) Возникновение государственности у восточных славян
2. Теории происхождения древнерусского государства (XVIII в.)
5.
(сюзерен – великий князь, вассалы – удельные князья) Сюзерен обязан: обеспечить вассала землей и защищать его от посягательств соседей и прочих притеснений. Вассал обязан: помогать сюзерену, прежде всего участвовать в его войске, а также платить ему дань. Вассал имеет право: обладать в пределах своих владений иммунитетом, т.е. в его внутренние дела не может вмешиваться никто в том числе и сюзерен. В пределах своих владений вассал взимает дань и вершит суд с получением в свою пользу соответствующих доходов.
6. Развитие права
• • Княжеские церковные уставы князя Владимира Святославича и князя Ярослава Владимировича; • Русская Правда (вторая пол. XI в.) – правовой документ санкционированный княжеский властью с целью систематизации обычного права. Структура Русской Правды: Краткая редакция (Правда Ярослава и Ярославичей – XI в.), Пространная редакция (Устав Владимира Мономаха – XII в.), Сокращенная редакция (Последующая переработка в период феодальной раздробленности – XIII – XV вв.).
Институты гражданского права, уголовного права, судебный процесс.
Совершался в форме: Две стадии заключения: - похищения невесты - обручение - покупки невесты - венчание - добровольного соглашения сторон (приведения)
Суд и процесс в древнерусском государстве
ТЕМА 3 Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII-XV вв.) 1. Общественно-политический строй Новгородской и Псковской феодальных республик.
2. Государственный строй Новгородской и Псковской феодальных республик.
3. Развитие права в Новгородской и Псковской феодальных республиках.
Эволюция институтов гражданского права
ТЕМА 4 Образование Русского централизованного государства и развитие права (вторая половина XIV – первая половина XVI в.) 1.
2. Общественный строй. Правовое положение населения.
3.
Развитие права
ТЕМА 5
Популярное: Почему люди поддаются рекламе?: Только не надо искать ответы в качестве или количестве рекламы... Как распознать напряжение: Говоря о мышечном напряжении, мы в первую очередь имеем в виду мускулы, прикрепленные к костям ... Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (960)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |