Проблема членимости языка и принципы уровней организации языковой системы. Взаимодействие языковых уровней
О дисктиптивной лингвистике. Бенвенист выделял уровни анализа языка, а не самого язык. Цель всей процедуры анализа заключается в том, чтобы выделить элементы на основе связывающих их отношений. Две взаимообусловленные операции 1) сегментация и 2) субституция. Рассматриваемый текст любой длины прежде всего д.б. сегметнирован на все более мелкие отрезки, пока не будет сведет к неразложимым далее элементам. Параллельно этому элементы отождествляются при помощи допустимых субституций.
Принципы различения уровней - единицы одного уровня д.б. однородны - единица низшего уровня должна входить в состав единицы высшего уровня - единицы любого уровня д. выделяться путем сегментирования более сложных, чем они сами, структур - единицы любого уровня д.б. знаками языка. Применяя эти принципы выделяются уровень фонем – морфем – слов – словосочетаний – предложений. НО нет уровня морфологического (части речи) и словообразовательного.
М.б. термин «уровень» сбивает с толку, нельзя все одно под другим. Лингвистик знает все автономные механизмы языка, они обычно и называются его уровнями. а) единицы одного автономного механизма д. входить в состав единиц другого автономного механизма, или участвовать в их построении, или их интегрировать. в) единицы любого автономного механизма вариативно воспроизводимы в единицах другого, более сложного механизма либо в составе речи с) единицы любого автономного механизма обладают, каждая, внутренней целостностью д) каждая единица автономного механизма представляет собою либо знак, либо интеграцию знаков. 1. Автономный механизм фонем. Фонема входит в состав звуковой оболочки морфем и слов, вариативно воспроизводится в морфемах и словах, обладает внутренней целостностью (набором дифференциальных признаков), представляет собою элементарный знак, означаемым которого оказывается его различительная функция. 2. Автономный механизм морфем. Морфема входит в состав слов и его грамматических форм, интегрирует в своем звучании фонемы, вариативно воспроизводится в составе слова или его грамматической формы, обладает внутренней целостностью (собственным, инвариантным звучанием и значением), представляет собою знак, означаемым которого является его несамостоятельное значение. 3. Автономный механизм слов. Слово входит в состав словосочетаний, участвует в построении словообразовательных типов и морфологических категорий, интегрирует морфемы и фонемы, вариативно воспроизводится в составе словосочетаний и предложений (высказываний, представляет собою знак, означаемым которого является самостоятельное значение или микросистема значений. 4. Автономный механизм словообразовательных типов. Участвует в построении морфологических классов (частей речи), интегрирует отношения между словами, воспроизводится (пополняется) в составе речи, обладает внутренней целостностью (единство словообразовательного значения и средств и способов его выражения). представляет собою интеграцию знаков.
6 Автономный механизм синтаксических категорий (синтаксис языка). С.к. участвуют в построении теста, интегрируют синтагматические отношения между морфологическими категориями, видоизменяемые лексикой; вариативно воспроизводятся в структуре текста, обладают внутренней целостностью (единство синтаксического значения и средств, а также способов их выражения), представляют собой интеграцию знаков. Автономность малых механизмов языка опирается прежде всего на однородность, однотипность образующих этот механизм языковых единиц, на их «природное» в языке и функциональное тождество.
Фо
Популярное: Как распознать напряжение: Говоря о мышечном напряжении, мы в первую очередь имеем в виду мускулы, прикрепленные к костям ... Модели организации как закрытой, открытой, частично открытой системы: Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы... Как построить свою речь (словесное оформление):
При подготовке публичного выступления перед оратором возникает вопрос, как лучше словесно оформить свою... Как вы ведете себя при стрессе?: Вы можете самостоятельно управлять стрессом! Каждый из нас имеет право и возможность уменьшить его воздействие на нас... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (1021)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |