Педагогический коллектив школы.

Общая характеристика школы.

МОУ Комаровская ООШ расположена в 2-х зданиях . Здание начальных классов построено в 1986 году, здания спортивного зала и мастерской – в 1979 году.

В школе созданы необходимые санитарно-гигиенические условия : тепловой режим обеспечивает печное отопление, световой режим – лампы дневного света.

В школе имеются:

- спортивная площадка;

- учебно-опытный участок;

- комбинированная мастерская;

- столовая;

- библиотека ( всего книг-6344, из них учебников-523 )

- компьютер;

- принтер, ксерокс;

- цветной телевизор;

- музыкальный центр;

- видеомагнитофон;

- магнитофон;

- DYD- проигрыватель.

     В 2008-2009 учебном году в школе обучается 20 учащихся. Отсутствуют 4 и 8 классы. Школа работает в режиме шестидневной рабочей недели, обучение в начальных классах четырёхлетнее. С каждым годом сокращается количество учащихся, что связано с общей демографической ситуацией в районе.

Диаграмма 1. Динамика численности учащихся.

 

 

Все учащиеся проживают в деревне Комары. До поступления в школу 100% детей посещали детский сад. Родители учащихся работают в СПК «Комаров-

ский» , Бельском лесхозе, бюджетной сфере.

 

Социальный состав учащихся школы.

	Полная семья	Неполная семья
Начальная школа (1-4 кл.)	100%	-
Основная школа (5-9 кл.)	70%	30%

 

 

Педагогический коллектив школы.

        В школе работают 10 учителей. Из них один учитель «Отличник физической культуры» , два педагога – выпускники школы. В настоящее время 3 человека получают заочное высшее образование в Смоленском государственном университете.

 

 

Диаграмма 2. Состав педагогических кадров по стажу работы

 

 

Диаграмма 3. Состав педагогических кадров по категориям

Диаграмма 4. Состав педагогических кадров по уровню образования

 

5. Особенности работы школы в решении задач основного общего образования.

     Перед школой поставлены следующие цели образовательного процесса:

- обеспечить усвоение учащимися обязательного минимума содержания начального , основного общего образования на уровне требований государственного образовательного стандарта;

- создать основу для адаптации учащихся к жизни в обществе, для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

       Исходя из поставленных целей, формируются следующие группы задач:

1. Формирование физически здоровой личности:

- недопущение перегрузки учащихся в учебном процессе;

- оптимальная организация учебного дня и недели с учётом санитарно- гигиенических норм и возрастных особенностей детей;

- привлечение детей к занятиям спортом.

2. Развитие творческих способностей учащихся:

- создание творческой атмосферы в школе путём организации кружков;

- привлечение учащихся к творческим конкурсам вне школы.

3.Формирование творчески работающего коллектива:

 - обеспечение по мере возможности оптимальной нагрузкой учителей;

- проведение семинаров по обмену опытом, творческих отчётов учителей по самообразованию;

- стимулирование путём аттестации творческих учителей.

4. Организация учебно-воспитательного процесса:

- совершенствование учебного плана и учебных программ;

- внедрение в практику личностно ориентированного обучения;

- введение элективных курсов по предметам в 9 классе.

Содержание образовательных программ.

      Педагогический коллектив школы реализует программы:

- начального общего образования;

- основного общего образования.

       Педагогический коллектив школы осуществляет предпрофильную подготовку учащихся 9 класса. В 2008-2009 учебном году проводятся элективные курсы по обществознанию «Подросток и закон», по истории «Бельский край в годы Великой Отечественной войны» , которые углубляют знания учащихся, способствуют формированию опыта творческой деятельности, обеспечивают условия для нравственного самосовершенство-

вания.

 

 

Результаты обучения.

Сводная ведомость итоговых оценок, полученных выпускниками 9 классов по предметам за 3 предыдущих года.

 

Учебный год	2005-2006						2006-2007						2007-2008
Предметы	Колич.уч.	3	4	5	Ур.обуч.	% 4,5	Колич.уч.	3	4	5	Ур.обуч.	% 4,5	Колич.уч.	3	4	5

Ур.обуч.