Множества предметов. Отношения между предметами и между множествами предметов (5 ч)
|
| 1
|
|
| Вводный урок. Сходства и различия в предметах
|
|
| 2
|
|
| Сравнение предметов по их свойствам
|
|
| 3
|
|
| Направления движения: слева направо, справа налево
ЭКОР: Перекрёстки нашего города
|
|
| 4
|
|
| Таблицы
|
|
| 5
|
|
| Расположение на плоскости групп предметов
ЭКОР: Детская площадка в нашем дворе
|
|
|
Число и счет (72 ч) (1 – 11-й уроки)
|
| 6
|
|
| Число и цифра 1. Проверочная работа. Расположение предметов
| Приложение
|
| 7
|
|
| Работа над ошибками. Число и цифра 2
|
|
| 8
|
|
| Конструирование плоских фигур из частей
ЭКОР: Наш город строится
|
|
| 9
|
|
| Подготовка к введению сложения
|
|
| 10
|
|
| Развитие пространственных представлений
|
|
| 11
|
|
| Движения по шкале линейки
|
|
| 12
|
|
| Подготовка к введению вычитания. Стартовая диагностическая работа
|
|
| 13
|
|
| Работа над ошибками. Сравнение двух множеств предметов по их численностям
|
|
| 14
|
|
| На сколько больше или меньше?
|
|
| 15
|
|
| Подготовка к решению арифметических задач. Проверочная работа. Числа от 1 до 5
| Приложение
|
| 16
|
|
| Работа над ошибками. Подготовка к решению арифметических задач
|
|
| Арифметические действия с числами и их свойства (15 ч) (1-2-й уроки)
|
| 17
|
|
| Сложение чисел
|
|
| 18
|
|
| Вычитание чисел
|
|
|
Число и счет (72 ч) (12 – 13-й уроки)
|
| 19
|
|
| Число и цифра
|
|
| 20
|
|
| Число и цифра 0
|
|
| Величины (5 ч) (1-2-й уроки)
|
| 21
|
|
| Измерение длины в сантиметрах. Проверочная работа. Числа от 6 до 9
ЭКОР: Измеряем парту
| Приложение
|
| 22
|
|
| Отрезок и его длина
|
|
|
Число и счет (72 ч) (14 – 16-й уроки)
|
| 23
|
|
| Увеличение и уменьшение числа на 1
|
|
| 24
|
|
| Увеличение и уменьшение числа на 2
|
|
| 25
|
|
| Число 10 и его запись цифрами
|
|
| Величины (5 ч) (3-4-й уроки)
|
| 26
|
|
| Дециметр
ЭКОР: Измерение классной доски
|
|
| 27
|
|
| Многоугольники
|
|
| Работа с текстовыми задачами (19 ч) (1-3-й уроки)
|
| 28
|
|
| Понятие об арифметической задаче
|
|
| 29
|
|
| Решение задач по схемам и моделям
ЭКОР: Башкирские игры
|
|
| 30
|
|
| Запись решения задачи. Проверочная работа. Сложение и вычитание
| Приложение
|
|
Число и счет (72 ч) (17 – 18-й уроки)
|
| 31
|
|
| Работа над ошибками. Образование чисел от 11 до 20
|
|
| 32
|
|
| Числа от 11 до 20
|
|
| Величины (5 ч) (5-й урок)
|
| 33
|
|
| Измерение длины в дециметрах и сантиметрах
|
|
| Работа с текстовыми задачами (19 ч) (4-й урок)
|
| 34
|
|
| Составление задач по данному рисунку
|
|
|
Число и счет (72 ч) (19-й урок)
|
| 35
|
|
| Числа от 1 до 20. Проверочная работа. Число и счет
| Приложение
|
| Арифметические действия с числами и их свойства (15 ч) (3-4-й уроки)
|
| 36
|
|
| Работа над ошибками. Подготовка к введению умножения
|
|
| 37
|
|
| Сложение равных чисел
|
|
| Работа с текстовыми задачами (19 ч) (5-й урок)
|
| 38
|
|
| Составление и решение задач
|
|
|
Число и счет (72 ч) (20-й урок)
|
| 39
|
|
| Числа второго десятка
|
|
| Арифметические действия с числами и их свойства (15 ч) (5-6-й уроки)
|
| 40
|
|
| Умножение. Введение термина
|
|
| 41
|
|
| Умножение. Проверочная работа. Числа от 1 до 20
| Приложение
|
| Работа с текстовыми задачами (19 ч) (6-8-й уроки)
|
| 42
|
|
| Работа над ошибками. Решение задач разных видов
|
|
| 43
|
|
| Конструирование алгоритма решения задачи
|
|
| 44
|
|
| Верно или неверно?
|
|
| Арифметические действия с числами и их свойства (15 ч) (7-11-й уроки)
|
| 45
|
|
| Подготовка к введению деления
|
|
| 46
|
|
| Смысл действия деление на равные части. Проверочная работа. Умножение чисел
| Приложение
|
| 47
|
|
| Работа над ошибками. Деление на равные части
|
|
| 48
|
|
| Сравнение результатов арифметических действий
|
|
| 49
|
|
| Работа с числами второго десятка
|
|
| Работа с текстовыми задачами (19 ч) (9-й урок)
|
| 50
|
|
| Решение задач разных видов. Проверочная работа. Деление чисел
| Приложение
|
| Арифметические действия с числами и их свойства (15 ч) (12-й урок)
|
| 51
|
|
| Работа над ошибками. Сложение и вычитание чисел
|
|
| Работа с текстовыми задачами (19 ч) (10-й урок)
|
| 52
|
|
| Сложение и вычитание чисел. Арифметические задачи
|
|
| Арифметические действия с числами и их свойства (15 ч) (13-й урок)
|
| 53
|
|
| Умножение и деление чисел
|
|
| Работа с текстовыми задачами (19 ч) (11-й урок)
|
| 54
|
|
| Выполнение заданий разными способами
|
|
|
Число и счет (72 ч) (21 – 24-й уроки)
|
| 55
|
|
| Свойство сложения. Перестановка чисел при сложении
|
|
| 56
|
|
| Перестановка чисел при сложении
|
|
| 57
|
|
| Закрепление. Разнообразные задания на сложение и вычитание чисел
|
|
| 58
|
|
| Проверочная работа. Решение арифметических задач
| Приложение
|
| Работа с текстовыми задачами (19 ч) (12-13-й уроки)
|
| 59
|
|
| Работа над ошибками. Проверь себя
|
|
| 60
|
|
| Сложение и вычитание чисел
|
|
| Геометрические понятия (7 ч) (1-2-й уроки)
|
| 61
|
|
| Пространственные фигуры: шар, куб
|
|
| 62
|
|
| Шар. Куб
|
|
|
Число и счет (72 ч) (25– 30-й уроки)
|
| 63
|
|
| Сложение с числом 0
|
|
| 64
|
|
| Сложение с числом 0. Формулирование выводов
|
|
| 65
|
|
| Свойства вычитания и их использование при вычислениях
|
|
| 66
|
|
| Свойства вычитания.
|
|
| 67
|
|
| Вычитание числа 0 с помощью шкалы линейки
|
|
| 68
|
|
| Вычитание числа
|
|
| Арифметические действия с числами и их свойства (15 ч) (14-15-й уроки)
|
| 69
|
|
| Деление на группы по несколько предметов практическим способом
|
|
| 70
|
|
| Деление на группы по несколько предметов
|
|
|
Число и счет (72 ч) (31 – 48-й уроки)
|
| 71
|
|
| Сложение с числом 10. Решение арифметических задач
|
|
| 72
|
|
| Сложение с числом 10
|
|
| 73
|
|
| Сложение с числом 10. Решение арифметических задач
|
|
| 74
|
|
| Проверочная работа по теме «Свойства сложения и вычитания»
| Приложение
|
| 75
|
|
| Работа над ошибками. Прибавление и вычитание числа 1
|
|
| 76
|
|
| Прибавление и вычитание числа 1. Закрепление
|
|
| 77
|
|
| Прибавление числа 2
|
|
| 78
|
|
| Прибавление числа 2. Разные способы
|
|
| 79
|
|
| Вычитание числа 2
|
|
| 80
|
|
| Вычитание числа 2. Проверочная работа по теме «Прибавление и вычитание чисел 1 и 2»
| Приложение
|
| 81
|
|
| Работа над ошибками. Прибавление числа 3. Табличные случаи
|
|
| 82
|
|
| Прибавление числа 3
|
|
| 83
|
|
| Вычитание числа 3
|
|
| 84
|
|
| Разные способы вычитание числа 3
|
|
| 85
|
|
| Прибавление числа 4. Проверочная работа. Прибавление и вычитание числа 3
| Приложение
|
| 86
|
|
| Работа над ошибками. Прибавление числа 4. Табличные случаи
|
|
| 87
|
|
| Прибавление числа 4. Тренировочные упражнения
|
|
| 88
|
|
| Вычитание числа 4
|
|
| Работа с текстовыми задачами (19 ч) (14-й урок)
|
| 89
|
|
| Разные способы вычитание числа 4
|
|
|
|
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓
|
|
|
Популярное: Как распознать напряжение: Говоря о мышечном напряжении, мы в первую очередь имеем в виду мускулы, прикрепленные к костям ...
©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (265)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы
|
2020-03-17
265
Обсуждений (0)