Расчет осветительной нагрузки. Определение места установки осветительного щита
Расчет осветительной нагрузки всех помещений произведем методом удельной мощности. В качестве примера рассмотрим расчет осветительной нагрузки для кухни: освещаемая площадь 21,1 В соответствии с данными принимаем удельную мощность равную 4,1 Вт/ Так как в справочной литературе дается значение удельной мощности при использовании условной лампы с КПД 100%, нормированной освещенности 100 Лк, - необходим перерасчет. Перерасчет осуществляется по формуле:
где W100 - удельная мощность осветительной нагрузки при использовании условной лампы, Кз - коэффициент запаса; Ен - нормированная освещенность помещения, Лк; h - КПД реальной лампы; Кз100 - коэффициент запаса условной лампы; Е100 =100 - освещенность помещения при использования условной лампы, Лк.
Определяем мощность осветительной нагрузки по формуле
где S - площадь помещения,
По мощности получается что нужно установить 3 светильника. Осветительная нагрузка остальных помещений определяется аналогично, результаты расчетов представлены в таблице 2.1. С целью экономии и дизайнерских решений во всех светильниках установим светодиодные лампы.
Таблица 2.1 - Светотехническая ведомость
В качестве осветительного щита примем осветительный щит ОЩВ-6 (63/16А) УХЛ4 и разместим его в электрощитовой т.к. размещение щитов в чайной в других помещения не эстетично. Всю осветительную сеть разобьем на 2 группы по этажам. Осветительные щитки следует располагать вблизи основного рабочего входа в здание; по возможности в центре питаемых нагрузок; в местах, удобных для обслуживания и с благоприятными условиями среды, недоступных для случайных повреждений, с учетом подхода питающей линии. Щитки должны иметь замок и ключ для предотвращения возможности попадания в них неэлектротехнического персонала. В соответствии с правилами устройства электроустановок (ПУЭ) степень защиты щитков освещение при установке в жилых зданиях - не менее IP-54.
Популярное: Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... Генезис конфликтологии как науки в древней Греции: Для уяснения предыстории конфликтологии существенное значение имеет обращение к античной... Почему люди поддаются рекламе?: Только не надо искать ответы в качестве или количестве рекламы... Модели организации как закрытой, открытой, частично открытой системы: Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (195)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||