КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УРОВНЯ И КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТА СГФТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ И ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА»

Т. В. Чемоданова, Е. Ю. Ковалева, И. А. Масленцев

Снежинская государственная физико-техническая академия

 E-mail:snz - tatvic @ yandex . ru , E-mail:tatvic@aport.ru

В Снежинской государственной физико-технической академии в графическом цикле практикуется рейтинговый контроль с использованием компьютерной техники, при этом разработка и совершенствование рейтинговой системы контроля делается с учетом анкетирования студентов.

Применение рейтинговой системы позволяет сократить в большинстве случаев время на выяснение подготовленности студентов к занятиям. Заинтересованность студентов в максимально возможной для них рейтинговой оценке настраивает многих из них на добросовестную работу.

Рейтинговая система позволяет получать достаточно объективную информацию о степени успешности обучения студентов относительно друг друга. При этом быстро удается выделить лучших и худших студентов группы. Это дает основания для поощрения лучших студентов и оказания своевременной помощи отстающим. Ранний прогноз позволяет внести корректировку в дальнейшее обучение.

Введение рейтинговой системы контроля устраняет негативные стороны уравнительной системы обучения. Использование рейтинга позволяет также снижать возможность получения незаслуженной (случайной) оценки, поскольку результирующая оценка учитывает работу студента в течение полугодия. Добавляются баллы за творческую работу (договорную, методическую, участие в олимпиаде и т.д.).

Рейтинговый контроль позволяют студентам следить за своими успехами и улучшать свой рейтинг (например, за счет выполнения дополнительных видов самостоятельной работы). Конечная оценка выставляется в соответствии с итоговым рейтингом, подсчет которого производится следующим образом:

                                            (1)

где: - суммарный текущий рейтинг;

- суммарный рейтинг рубежных контролей;

- рейтинг за выполнение творческого задания (заданий).

В таблице 1 приведены варианты распределения максимального и минимального количества баллов между отдельными видами проверки знаний, умений и навыков студентов СГФТА при изучении начертательной геометрии, а в таблице 2 – при изучении инженерной графики.

Распределение баллов между отдельными видами проверки знаний и умений студентов по начертательной геометрии

Таблица 1

Контрольные мероприятия