Определение электрической энергии, потребляемой ячейкой с помощью
Осциллографа АСК-2022 На рис. 108 и 109 представлены осциллограммы импульсов напряжения, а на рис. 110 – осциллограмма одного импульса напряжения в микросекундном диапазоне. На рис. 111, 112 и 113 представлены осциллограммы тока.
Масштаб импульсов равен Длительность импульсов определялась по осциллограмме в микросекундном диапазоне (рис. 110). При этом форма импульса приводилась к треугольной форме так, чтобы площадь треугольника примерно равнялась площади, описываемой сложной формой кривой импульса. В этом случае длительность импульса равна примерно Принимая треугольную (0,5) форму импульса, получим значение коэффициента заполнения Z=0,5/51,78=0,01. Среднее значение напряжения импульсов Средние значения напряжения и тока можно определить, как величины напряжения и тока, соответствующие одной секунде. Тогда, учитывая треугольную форму импульсов (
Результаты эксперимента, полученные с помощью вольтметра, амперметра, и осциллографа АСК-2022, представлены в табл. 26. Таблица 26.
Нетрудно видеть (рис. 104, 105 и 106), что форму импульсов напряжения, тока и мощности можно привести к прямоугольной форме. При этом длительность импульсов будет равна 0,00007с, период следования импульсов – 0,00725с, частота импульсов 1000/7,25=137,9, амплитуда импульса напряжения – 300В, амплитуда импульса тока -50А и амплитуда импульса мощности – 15кВт. Тогда скважность импульсов будет равна S=0,00725/0,00007=103,6. Если форму импульсов считать прямоугольной, то коэффициент заполнения будет равен Z=1/103,6=0,01. С учетом этого величина среднего напряжения будет такой 300х0,01=3В, а величина среднего тока – 50х0,01=0,5А. Обратим внимание на то, что средние величины напряжения и тока, определенные с помощью вольтметра и амперметра, а также с помощью обоих осциллографов, имеют близкие значения. Результаты эксперимента, полученные с помощью вольтметра, амперметра и осциллографов АСК-2022 и PCS500А, представлены в табл. 27. Таблица 27.
Примечание: Представители от ООО СИТИС считают, что мощность, используемую в этом эксперименте, надо рассчитывать по формуле (32), ошибочность которой нами уже доказана.
Популярное: Как построить свою речь (словесное оформление):
При подготовке публичного выступления перед оратором возникает вопрос, как лучше словесно оформить свою... Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (267)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |