Стоимость годовых потерь электроэнергии
Стоимость потерь электрической энергии определяется исходя из действующих тарифов и потерь электроэнергии по формуле:
где
где Потери в ЛЭП определяются:
где
где
где Для магистрального варианта сети для участка 0-1, трехпроводной линии длиной 432,22 км, выполненной проводом АС-150, имеющего погонное активное сопротивление 1 км 0,198 Ом/км /3/ по формуле (12) потери в ЛЭП определяются:
Результаты расчетов потерь для остальных участков магистрального варианта приведены в таблице 7.
Потери электроэнергии в ЛЭП по формуле (10) определяются:
Потери в трансформаторах определятся по формуле:
Для 1-ой подстанции магистрального варианта потери в трансформаторе ТДН-16000 (
Результаты расчетов потерь в трансформаторах для остальных подстанций магистрального варианта сведены в таблицу 8.
Таблица 8 – Потери в трансформаторах магистрального варианта сети
Тогда потери электроэнергии по формуле (14) определятся:
Годовые потери по формуле () определятся:
Стоимость потерь электрической энергии:
Расчет стоимости потерь для смешанного варианта. Для расчета потерь мощности на кольцевом участке ЛЭП смешанного варианта необходимо определить потокораспределение мощности по каждому из участков. Для этого кольцо размыкается по т. РЭС. Тогда мощность, протекающая, например, по участку 0-1 рассчитывается по формуле:
По первому закону Кирхгофа мощность на участке 4-5 определяется как:
Тогда на участке 0-5 протекающая мощность будет равна:
Аналогично расчету потерь мощности в ЛЭП для магистрального варианта рассчитываются потери смешанного.
Таблица 9 – Потери в ЛЭП смешанного варианта сети
Потери электроэнергии в ЛЭП смешанного варианта по формуле (10) определяются:
Т.к. потери в трансформаторах зависят только от нагрузки и характеристик самих трансформаторов, то расчеты для смешанного варианта повторяют расчеты для магистрального.
Потери электроэнергии по формуле (14) определятся:
Годовые потери по формуле (9) определятся:
Стоимость потерь электрической энергии по формуле (8):
Популярное: Почему двоичная система счисления так распространена?: Каждая цифра должна быть как-то представлена на физическом носителе... Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (425)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||