Дети с ослабленным здоровьем
6.Список подростков, состоящих на учете в ГДН и ВПУ (внутришкольный профилактический учет):
7. Список семей, состоящих на учете в ГДН и ВПУ (внутришкольный профилактический учет):
Сведения о родителях Сведения о детях | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ф.И.О. | Год рождения | Место работы должность | Адрес | Вид учёта, дата и причина постановки | Фамилия Имя учащегося | Дата рождения | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. Социум семьи:
| Статус семьи | Количество семей | Ф.И.О. родителей | Ф.И. детей | Место работы родителей | Домашний адрес |
| Многодетные семьи | |||||
| Семьи, имеющие приёмных детей | |||||
| Семьи, имеющие опекаемых детей |
| ||||
| Неполные семьи |
| ||||
| Семьи группы риска. | |||||
| Семьи, состоящие на проф. учёте и в ПДН. | |||||
| Малообеспеченные семьи. |
9. Образование родителей:
- без образования - ____________________
- неполное среднее -___________________
- среднее - ___________________________
- средне - техническое - ________________
- незаконченное высшее - ______________
- высшее - ___________________________
ХАРАКТЕРИСТИКА
КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА
| Факульт . | Кружки | |||
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 |
| |||
| 7 | ||||
| 8 | ||||
| 9 | ||||
| 10 | ||||
| 11 | ||||
| 12 | ||||
| 13 | ||||
| 14 | ||||
| 15 | ||||
| 16 | ||||
| 17 | ||||
| 18 | ||||
| 19 | ||||
| 20 | ||||
| 21 | ||||
| 22 | ||||
| 23 | ||||
ЗАНЯТОСТЬ УЧЕНИКОВ КЛАССА В ФАКУЛЬТАТИВАХ, КРУЖКАХ.
СЕКЦИЯХ В ШКОЛЕ И ВНЕ ШКОЛЫ
(2 полугодие)
| № п/п |
Фамилия, имя
В школе
Вне школы
Урочные часы работы кабинета.
| № урока | Класс | Понедель-ник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота |
| 1 | 3 | Классный час | Русский язык | Русский язык | Русский язык | Русский язык | Родной язык (русс) |
| 2 | 3 | Русский язык | Матема-тика | Матема-тика | Матема-тика | Окружаю-щий мир | Технология |
| 3 | 3 | Матема-тика | Физкультура | Физкуль-тура | Английс-кий язык | Родной язык ( чув.) | Родной язык ( чув.) |
| 4 | 3 | Литературное чтение | Литературное чтение | Литературное чтение | Литературное чтение | Английский язык | |
| 5 | 3 | Родной язык ( чув.) | Родной язык (русс) | Окружаю-щий мир | Изобрази-тельное ис. | Физкуль-тура | |
| 6 | 3 | Музыка | Родной язык (русс) |
Внеурочные часы работы кабинета. Кружки.
| Кол-во часов | Класс | Дни недели | |||||
| Понед. | Втор. | Среда | Четв. | Пятн. | Суб. | ||
| 1 | 3 | Удивитель-ный мир слов | |||||
| 1 | 3 | Улыбка | |||||
АКТИВ КЛАССА
Председатель: _______________
Культурно- массовый сектор: ________________________
________________________
Спортивный сектор: ___________________________
___________________________
Учебный сектор: _____________________________
_____________________________
Бытовой сектор: ______________________________
______________________________
Рекламно- информационный сектор:
_____________________________
_____________________________
Кураторы: ____________класс
Акт посещения семьи учащегося ____ класса
Ф.И.О. ______________________________________________________
Год рождения ________________________________________________
Проживающего по адресу _____________________________________
Дата составления акта ________________________________________
Ф.И.О., должность составителя ________________________________
Цель посещения: ______________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Результаты посещения:
Сведения о семьях учащихся ___ класса.
| № п /п | Ф.И.О. ребенка, дата рождения | Дата рождения | Категория семьи | Сведения о родителях | Место работы | Адрес проживания, телефон. |
| 1. | ||||||
| 2 | ||||||
| 3 | ||||||
| 4. | ||||||
| 5. | ||||||
| 6. | ||||||
| 7. | ||||||
| 8. | ||||||
| 9. | ||||||
| 10. | ||||||
| 11. | ||||||
| 12. | ||||||
| 13 | ||||||
| 14. | ||||||
| 15 | ||||||
| 16. | ||||||
| 17 | ||||||
| 18. | ||||||
| 19 | ||||||
| 20. | ||||||
| 21. | ||||||
| 22 | ||||||
| 23. |
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Состав классного родительского комитета.
| № п /п | Ф.И.О. родителей | Поручения | Домашний адрес, телефон |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. |
План работы родительского комитета.
| Месяц | Тема |
| Сентябрь | Составление плана работы на год. |
| Октябрь | Посещение учащихся на дому. |
| Ноябрь | Организация праздника «День именинника» |
| Декабрь | Помощь в приобретении новогодних подарков. |
| Январь | Анкетирование родителей класса по ПДД. |
| Февраль | Подготовка родительского собрания. |
| Март | Организация праздника «Для вас, мамы…». |
| Апрель | Посещение уроков в классе. |
| Май | Помощь в приобретении учебников и проведении ремонта класса. |
ПРОТОКОЛ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ
Родительское собрание________________________________________
Дата_________________________________________________________
Кто присутствовал (кол-во)_______________________________________________
Кто отсутствовал ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема. Тезисы.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Организационные и другие вопросы
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопросы, замечания, пожелания родителей
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
из
5.00
|
Обсуждение в статье: Дети с ослабленным здоровьем |
|
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓ |

Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы