Звуко-слоговая структура
| И: Повторяй за мной слова
| Оценки
|
|
| | скакалка
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | танкист
| 1-0,5-0,25-0
|
| 0,5
| | космонавт
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | милиционер
| 1-0,5-0,25-0
| 0,5
| 0,5
| | сковородка
| 1-0,5-0,25-0
| 0,5
| 0,5
| | кинотеатр
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | баскетбол
| 1-0,5-0,25-0
|
| 0,5
| | перепорхнуть
| 1-0,5-0,25-0
| 0,5
|
| | аквалангист
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | термометр
| 1-0,5-0,25-0
| 0,5
| 0,5
| | Оценка
| 10-0
|
| 7,5
| | Оценка за серию
| 50-0
| 38,00
| 33,75
|
Серия 2. Языковой анализ
| И: Сколько слов в предложении
| Оценки
|
|
| | День был теплый.
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Около дома росла высокая береза.
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | И: Сколько слогов в слове
|
| |
| | дом
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | карандаш
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | И: Определи место звука в слове
|
| |
| | первый в слове крыша
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | третий в слове школа
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | последний в слове стакан
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | И: Сколько звуков в слове
|
| |
| | рак
| 1-0,5-0,25-0
| 0,5
| 0,5
| | сумка
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | диктант
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Оценка за серию
| 10-0
| 3,5
| 5,5
| | Серия 3. Грамматический строй
| | 1. Повторение предложений
|
| И: Повторяй за мной, как можно точнее
| Оценки
|
|
| | Наступила осень.
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Птичка свила гнездо.
| 1-0,5-0,25-0
|
| 0,5
| | Над водой летали белые чайки.
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | В саду было много красных яблок.
| 1-0,5-0,25-0
|
| 0,5
| | Земля освещается солнцем.
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Ранней весной затопило весь наш луг.
| 1-0,5-0,25-0
|
| 0,5
| | Дети катали из снега комки и делали снежную бабу.
| 1-0,5-0,25-0
| 0,5
| 0,5
| | Медведь нашел под больши деревом глубокую яму и сделал себе берлогу.
| 1-0,5-0,25-0
| 0,5
|
| | Коля сказал, что он не пойдет сегодня гулять, потому что холодно.
| 1-0,5-0,25-0
| 0,5
| 0,5
| | На зеленом лугу, который был за рекой, паслись лошади.
| 1-0,5-0,25-0
| 0,5
|
| | Оценка
| 10-0
|
| 7,5
|
Верификация предложений
| И: Найди в предложениях ошибки и постарайся их исправить
| Оценки
|
|
| | Девочка гладит утюгом.
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Дом нарисован мальчик.
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Мальчик умывается лицом.
| 1-0,5-0,25-0
|
| 0,5
| | Собака вышла в будку.
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Березки склонились от ветра.
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Солнце освещается землей.
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | По морю плывут корабль.
| 1-0,5-0,25-0
|
| 0,5
| | У Нины большая яблоко.
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Хорошо спится медведь под снегом.
| 1-0,5-0,25-0
| 0,5
| 0,5
| | Над большим деревом была глубокая яма.
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Оценка
| 10-0
| 9,5
| 8,5
|
Составление предложений из слов в начальной форме
| И: Постарайся составить из слов предложение
| Оценки
|
|
| | Мальчик, открывать, дверь.
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Девочка, читать, книжка.
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Доктор, лечить, дети.
| 1-0,5-0,25-0
|
| 0,5
| | Рисовать, карандаш, девочка.
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | В, сад, расти, вишня.
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Сидеть, синичка, на, ветка.
| 1-0,5-0,25-0
|
| 0,5
| | Груша, бабаушка, внучка, давать.
| 1-0,5-0,25-0
| 0,5
|
| | Витя, косить, трава, кролики, для.
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Миша, дать, собака, большая, кость.
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Петя, купить, шар, красный, мама.
| 1-0,5-0,25-0
| 0,25
| 0,25
| | Оценка
| 10-0
| 8,75
| 8,25
|
Добавление предлогов в предложение
| И: Вставь пропущенное слово в предложение
| Оценки
|
|
| | Лена наливает чай … чашки. В
| 1-0,5-0,25-0
|
| 0,5
| | Почки распустились … деревьях. НА
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Щенок спрятался … крыльцом. ПОД
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Чайка летит … водой. НАД
| 1-0,5-0,25-0
|
| 0,5
| | Пес сидит … конуры. У
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Большая толпа собралась … театром. ПЕРЕД
| 1-0,5-0,25-0
| 0,25
| 0,25
| | Лодка плывет … озеру. ПО
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Деревья шумят … ветра. ОТ
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Птенец выпал … гензда. ИЗ
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Последние листья падают … березы. С
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Оценка
| 10-0
| 8,25
| 7,25
|
Образование множественного числа сущ. (И.п., Р.п.)
| И: Назови предметы по образцу: один - дом, а много - дома
| Оценки
|
|
| | | стол
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | | стул
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | | окно
| 1-0,5-0,25-0
|
| 0,5
| | | звезда
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | | ухо
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | | И: Назови предметы по образцу: один - дом, а много (чего?) домов
|
|
|
| | | стол
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | | стул
| 1-0,5-0,25-0
|
| 0,5
| | | окно
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | | звезда
| 1-0,5-0,25-0
|
| 0,5
| | | ухо
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | | Оценка
| 10-0
|
| 8,5
| | | Оценка за серию
| 50-0
| 44,5
| 40,0
| | | Серия 4. Словарь и словообразовательные навыки
| | 1. Образование существительных, обозначающих детенышей животных
| | И: Назови детенышей животных по образцу: у кошки - котята
| Оценки
|
|
| | | у козы
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | | у волка
| 1-0,5-0,25-0
|
| 0,5
| | | у утки
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | | у лисы
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | | у льва
| 1-0,5-0,25-0
|
| 0,5
| | | у собаки
| 1-0,5-0,25-0
| 0,25
| 0,25
| | | у курицы
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | | у свиньи
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | | у коровы
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | | у овцы
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | | Оценка
| 10-0
| 8,25
| 7,25
| |
Образование существительных в уменьшительной форме
| И: Назови предметы по образцу: большой - мяч, а маленький - мячик
| Оценки
|
|
| | стол
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | стул
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | дом
| 1-0,5-0,25-0
|
| 0,5
| | круг
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | дерево
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Оценка
| 5-0
|
| 4,5
|
А.Образование относительных прилагательных
| И: Назови слова по образцу: кукла из бумаги - она бумажная
| Оценки
|
|
| | шляпка из соломы
| 1-0,5-0,25-0
| 0,5
| 0,5
| | кисель из клюквы
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | горка из льда
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | салат из моркови
| 1-0,5-0,25-0
|
| 0,5
| | варенье из вишни
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | суп из грибов
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | варенье из яблок
| 1-0,5-0,25-0
| 0,25
| 0,25
| | варенье из сливы
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | варенье из малины
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | варенье из клубники
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | варенье из черники
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | лист дуба
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | лист клена
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | лист осины
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | шишка ели
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Оценка
|
| 13,75
| 13,25
|
Б Образование качественных прилагательных
| И: Назови слова по образцу: за хитрость называют хитрым
| Оценки
|
|
| | за жадность - …
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | трусость
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | силу
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | смелость
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | если днем мороз, то день - …
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | солнце
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | снег
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | дождь
| 1-0,5-0,25-0
|
| 1,25
| | ветер
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | холод
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Оценка
| 10-0
|
| 9,25
|
В Образование притяжательных прилагательных
| И: Назови слова по образцу: у собаки лапа собачья
| Оценки
|
|
| | у кошки лапа
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | у медведя лапа
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | у волка лапа
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | у льва лапа
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | у лисы лапа
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | у зайца лапа
| 1-0,5-0,25-0
|
| 0,5
| | у белки лапа
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | у орла гнездо
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | у птицы клюв
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | у охотника ружье
| 1-0,5-0,25-0
|
|
| | Оценка
| 10-0
|
| 7,5
| | Оценка за серию
| 50-0
|
| 43,0
|
Серия 5. Понимание логико-грамматических конструкций
| И: Выполни задания. Ответь на вопросы
| Оценки
|
|
| | | Покажи карандашом ключ
| 1-0,5-0
|
|
| | | Покажи карандаш ключом
| 1-0,5-0
| 0,5
| 0,5
| | | Нарисуй круг под крестом
| 1-0,5-0
|
|
| | | Нарисуй крест под кругом
| 1-0,5-0
|
|
| | | Ваня выше Пети. Кто ниже ростом?
|
|
| 0,5
| 0,5
|
| | | Саша старше Коли. Кто младше?
|
|
|
|
|
| | | Лена ближе Кати. Кто дальше?
| 1-0,5-0
|
| 0,5
| | | Охотник бежит за собакой. Кто впереди?
| 1-0,5-0
|
|
| | | Скажи, что верно: весна перед летом или лето перед весной
| 1-0,5-0
|
|
| | | Папа прочел газету после того, как позавтракал. Что папа сделал сначала?
| 1-0,5-0
|
|
| | | Оценка за серию
| 10-0
|
| 7,0
| | | Серия 6. Связная речь
| | 2. Составление рассказа по серии сюжетных картинок
| | И: Разложи картинки попорядку и составь рассказ
| Оценки
|
|
| | | Оценка смысловой целостности
| 5-2,5-1-0
|
| 2,5
| | | Оценка лексико-грамматического оформления
| 5-2,5-1-0
| 2,5
| 2,5
| | | Оценка самостоятельности
| 5-2,5-1-0
|
|
| | | Оценка
| 15-0
| 12,5
| 10,0
| | | | | | | | | | | |
|
|
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓
|
|
|
Популярное:
©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (426)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы
|