Тема 15. Жизнь и творчество И.А.Гончарова

Индивидуальные задания:

1. Опираясь на содержание учебников, составьте опорную схему по биографии И.А.Гончарова. Защитите ее перед аудиторией.

2. Опираясь на содержание учебников, нанесите на условную карту мира маршрут кругосветного путешествия, в котором принимал участие Гончаров. Расскажите об этом путешествии перед аудиторией.

Тема 16. Образ Обломова и «обломовщина»

Тексты: Гончаров И.А. Обломов. Ч.1 гл.1,5-7,9. Ч.2 гл.1,2.

1. Кто и при каких обстоятельствах произносит впервые в романе слово «обломовщина»? Какой смысл вкладывает в него Обломов и Штольц? В чем видит цель и смысл жизни каждый из них? Чья позиция ближе лично вам?

2. Отберите в романе материал о главном герое, сделайте выписки, используйте их в рассказе об Обломове.

Тема 17. Гончаров о причинах «обломовщины». Анализ главы «Сон Обломова»

Тексты: Гончаров И.А. Обломов. Ч.2 гл.4,5,8-10.

Работа в малых группах:

П1-я группа: Дайте психолого-педагогическую характеристику Илюши Обломова в 7-летнем возрасте. Оцените методы воспитания ребенка: что взрослые делали правильно, а что нет. Свою позицию аргументируйте.

П2-я группа: дайте психолого-педагогическую характеристику Илюши Обломова в 14-летнем возрасте. Оцените методы воспитания подростка: что взрослые делали правильно, а что нет. Свою позицию аргументируйте.

Тема 18. «Обломов» как роман о любви. Обломов и Ольга Ильинская

Тексты: Гончаров И.А. Обломов. Ч.3 гл.5,7,11. Ч.4 гл.9,10.

Индивидуальные задания:

♫ 1. Подготовьте близкое к инсценированию чтение по ролям эпизода свидания И.Обломова и О.Ильинской в парке (ч.3 гл.5). Авторский текст и несущественные реплики героев опустите.

♫ 2. Подготовьте выразительное чтение фрагментов из письма Обломова Ольге (ч.2 гл.10).

1. Какой смысл вкладывали в понятие «любовь» герой и героиня? Чья позиция ближе лично вам? Обоснуйте свое мнение.

2. Почему Илья и Ольга, любя друг друга, расстаются?

Тема 19. Слово об И.С.Тургеневе: личность и судьба писателя

Индивидуальное задание:

1. Опираясь на материал учебников, составьте опорную схему по биографии писателя. Защитите ее перед аудиторией. Подготовьте несколько вопросов для других студентов.

2. Отберите 5 самых интересных фактов из жизни И.С.Тургенева.

3. Прочитайте несколько «Стихотворений в прозе» И.С.Тургенева, сделайте вывод о личности их автора.

Тема 20. Эпоха и роман «Отцы и дети». Смысл названия романа

Тексты: Тургенев И.С. Отцы и дети. Гл.1-10.

1. Выберите художественные факты из романа, свидетельствующие о том, что действие происходит в конце 50-х годов XIX века, накануне крестьянской реформы. Докажите, что реформы в России являлись насущным делом.