Социальная оценка техники как прикладная философия техники
Научно-техническая политика и проблема управления научно-техническим прогрессом общества. Социокультурные проблемы передачи технологии и внедрения инноваций. Проблема комплексной оценки социальных, экономических, экологических и других последствий техники; социальная оценка техники как область исследования системного анализа и как проблемно-ориентированное исследование; междисциплинарность, рефлексивность и проектная направленность исследований последствий техники. Социальная ответственность проектировщика: виды ответственности, моральные и юридические аспекты их реализации в обществе. Научная, техническая и хозяйственная этика и проблемы охраны окружающей среды. Проблемы гуманизации и экологизации современной техники. Социально-экологическая экспертиза научно-технических и хозяйственных проектов, оценка воздействия на окружающую среду и экологический менеджмент на предприятии как конкретные механизмы реализации научно-технической и экологической политики; их соотношение с социальной оценкой техники. 4.3. Темы практических занятий: 1. Основные концепции современной философии науки 2. Философские основания науки 3. Наука и техника как факторы развития цивилизации 4. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции 5. История отечественной науки: основные этапы становления и развития. История научных и технических школ в МЭИ (ТУ) 6. Эмпирический и теоретический уровни научного знания. 7. Динамика науки как процесс порождения нового знания 8. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности 9. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса 10. Наука как социальный институт 11. Современная методология науки: проблема классификации методов науки. 12. Этика науки 13. Основные этапы развития техники. 14. Институционализация технического знания. Естествознание и технические науки 15. Особенности неклассических научно-технических дисциплин 16. Социальная оценка техники как прикладная философия техники 17. Методы научной работы (на примере реферата). 18. Защита рефератов
4.3. Темы рефератов:
Популярное: Модели организации как закрытой, открытой, частично открытой системы: Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы... Почему двоичная система счисления так распространена?: Каждая цифра должна быть как-то представлена на физическом носителе... Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... Как построить свою речь (словесное оформление):
При подготовке публичного выступления перед оратором возникает вопрос, как лучше словесно оформить свою... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (728)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |