Порядок выполнения работы. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОТНОШЕНИЯ ЗАРЯДА ЭЛЕКТРОНА К ЕГО МАССЕ МЕТОДОМ МАГНЕТРОНА
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОТНОШЕНИЯ ЗАРЯДА ЭЛЕКТРОНА К ЕГО МАССЕ МЕТОДОМ МАГНЕТРОНА
Цель работы.Измерение удельного заряда
Приборы и принадлежности 1. Кассета ФПЭ – 03 2. Источник питания ИП 3. Измерительный прибор В7
Рис. 1
Методика измерений Существуют различные методы определения отношения Сущность метода состоит в следующем: специальная двухэлектродная электронная лампа, электроды которой представляют собой коаксиальные цилиндры, помещается внутри соленоида так, что ось лампы совпадает с осью соленоида. Электроны, вылетающие из катода лампы, при отсутствии тока в соленоиде, движутся радиально к аноду. При протекании тока по соленоиду в лампе создается магнитное поле, параллельное оси лампы, и на электроны начинает действовать сила Лоренца (1)
где Под действием этой силы, направленной в каждый момент времени перпендикулярно вектору скорости, траектория электронов искривляется. При определенном соотношении между скоростью электрона и индукцией магнитного поля электроны не достигают анода и анодный ток в лампе прекращается.
Электрическое поле, имеющее только радиальную компоненту, действует на электрон с силой, направленной по радиусу от катода к аноду. Магнитная сила, действующая на электрон, не имеет составляющей, параллельной оси Z. Поэтому электрон, вылетевший из катода без начальной скорости (начальные скорости электронов, определяемые температурой катода, много меньше скоростей, приобретаемых ими при движении в электрическом поле лампы), движется в плоскости, перпендикулярной оси Z. Момент импульса
где Момент
где Согласно уравнению моментов
Проектируя на ось Z, получим
или (5)
Интегрируем уравнение (5):
Константу найдем из начальных условий: при
и
Кинетическая энергия электрона равна работе сил электрического поля:
где Подставляя в (7) значение
При некотором значении индукции магнитного поля
где Отсюда находим выражение для удельного заряда электрона
Индукция магнитного поля соленоида, длина
где
Геометрические размеры соленоида: длина число витков диаметр Радиус анода Радиус катода считать малым Для расчёта Вкр необходимо определить экспериментально значение критического тока в соленоиде iкр. Для этого нужно снять сбросовую характеристику магнетрона, т.е. зависимость анодного тока от тока в соленоиде, что и делается в практической части работы. Порядок выполнения работы
1. Собрать электрическую схему установки (рис. 3). Для этого подсоединить два гнезда на лицевой панели кассеты ФПЭ – 03 с соответствующими гнездами измерительного прибора В7. Установить кнопкой предел измерения прибора 20 мА. 2. Установить ручкой 2 напряжение 3. Изменяя ручкой 3 ток в соленоиде от минимального значения через 0,1 А при постоянном анодном напряжении (3 значения анодного напряжения задаются преподавателем), снять сбросовую характеристику, т.е. зависимость анодного тока Таблица 1.
4. Повторить п.п. 2 и 3 при других значениях анодного напряжения (больших 50 В). Результаты измерений занести в таблицу 1. 5. Для каждого значения анодного напряжения построить сбросовую характеристику, откладывая по оси координат анодного тока
Рис. 3.
Занести полученные значения
Таблица 2.
6. Для каждого критического значения тока в соленоиде 7. Вычислить 8. Вычислить погрешность полученной величины
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. В чем суть метода магнетрона для определения отношения 2. Будет ли влиять на величину 3. Зависит ли величина
Популярное: Как построить свою речь (словесное оформление):
При подготовке публичного выступления перед оратором возникает вопрос, как лучше словесно оформить свою... Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... Как выбрать специалиста по управлению гостиницей: Понятно, что управление гостиницей невозможно без специальных знаний. Соответственно, важна квалификация... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.com Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (792)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |