| 5. Кардиналистская теория по-
| 6. Закон предельной полезности
|
| лезности характеризуется тем,
| гласит:
|
| что:
| А) полезность, которая приносит
|
| А) считает невозможным количе-
| каждая последующая единица
|
| ственное измерение полезности
| данного блага, не больше полезно-
|
| Б) считает, что это возможно
| сти предыдущего блага
|
| В) не рассматривает субъективные
| Б) …во много раз больше
|
| факторы
| В) рост дохода потребителей ведет
|
| Г) не применяет моделирования
| к сокращению полезности поку-
|
|
| паемых товаров
|
|
| Г) отношения предельных полез-
|
|
| ностей к их ценам одинакова.
|
|
|
|
| 7. Какое направление экономи-
| 8. Основоположником россий-
|
| ческой теории считает фактора-
| ской экономико-математической
|
| ми экономики весь комплекс
| школы, Лауреатом Нобелевской
|
| факторов:
| премии является:
|
| - монетаризм;
| - Н.Кондратьев
|
| - марксизм;
| - Л.Канторович
|
| - институционализм;
| - И.Посошков
|
| - неоклассицизм.
| - В.Леонтьев
|
| 9. Позитивная экономическая
| 10. Нормативная экономика от-
|
| теория изучает:
| вечает на вопрос:
|
| А) модели экономического разви-
| А) что есть в экономической жиз-
|
| тия страны
| ни общества
|
|
| Б) оценочные сведения
| Б) что должно производит
|
| В) что есть в экономической жизни
| В) как производить
|
| общества
| Г) что должно быть в экономи-
|
| Г) что должно быть в экономике.
| ческой жизни общества
|
| 11. Метод изучения хозяйствен-
| 12. Искусственное воспроизве-
|
| ного явления, при котором ис-
| дение экономических явлений
|
| следователь отвлекается от вто-
| или процесса с целью его изуче-
|
| ростепенного, чтобы выявить
| ния в наиболее благоприятных
|
| существенное и постоянно по-
| условиях и дальнейшего прак-
|
| вторяющееся:
| тического применения называ-
|
| А) исторический метод
| ется:
|
|
| Б) анализ
| А) экон. экспериментом
|
| В) дедукция
| Б) экономической моделью
|
| Г) научная абстракция
| В) экономической парадигмой
|
|
| Г) экономической теорией.
|
| 13. Методом исследования эко-
| 14. Переход от изучения еди-
|
| номических процессов, при ко-
| ничных факторов к общим по-
|
| тором познание идет от общего к
| ложениям и выводам обеспечи-
|
| частному, является:
| вается при помощи метода:
|
| А) синтез,
| индукции
| синтеза
|
| Б) эксперимент,
| дедукции
| моделирования
|
| В) индукция,
|
|
|
| Г) дедукция.
|
|
|
|
|
|
| 15. Какая из функций не выпол-
| 16. Придумайте тестовое зада-
|
| няется экономической теорией:
| ние, в котором бы отражалось
|
| А) Методологическая
| определение экономической по-
|
| Б) Практическая
| литики.
|
|
| В) Познавательная
|
|
|
| Г) Описательная
|
|
|
| 17. Отношения людей к средст-
| 18. Экономическая модель от-
|
| вам производства выражают:
| ражает:
|
|
| - производственно-технические
| - результаты прогнозов;
|
| отношения;
| - экономические результаты;
|
| - производственно-экономические;
| - реальное состояние экономики;
|
| - технико-экономические
| - качественный уровень, к кото-
|
| - производительные силы;
| рому надо стремиться
|