Формы и методы обучения

2015-11-07

677

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 1 234 5 Следующая ⇒

Технологии аудиторной работы:

Академические лекции, лекция-визуализация, выступление с сообщением по реферату, практические занятия, решение проблемных задач.

Технологии внеаудиторной работы:

Конспектирование литературы, подготовка доклада/реферата, составление схем/таблиц, выполнение практической работы, решение проблемных задач.

3.7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов

Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов

№ раздела дисциплины	Наименование раздела дисциплины	Формы самостоятельной работы (ак. час. / зач. ед.)	Общая трудоемкость (ак. час. / зач. ед.)
Конспектирование в рабочей тетради	Написание реферата	Составление аналитических таблиц, схем	Практическая работа	Решение проблемных задач	Написание доклада		……….
1.	Общие вопросы возрастной анатомии и физиологии	+	+	-	+	+	-
2.	Возрастные особенности регуляторных систем	+	+	+	+	-	-
3.	Возрастные особенности сенсорных систем	+	-	-	-	-	+
4.	Возрастные особенности моторных систем	+	+	-	+	-	+
5.	Возрастные особенности висцеральных систем	+	+	+	+	+	-
6.	Психофизиология ребенка	-	+	-	+	-	+
7.	Дошкольная гигиена	+	+	-	-	-	-
8.	Основы педиатрии	+	+	-	-	-	-
	Итого:							42/1,2

Содержание самостоятельной работы студентов (СРС)

№	Наименование раздела	Задания СРС	Форма СРС	Виды деят.	Форма контроля
Обязат.	Доп.
1.	Раздел 1. Общие вопросы возрастной анатомии и физиологии
	Акселерация эпохальная и индивидуальная. Акселераты, ретарданты, медианты	К	+	-	тест, практ. раб.
Характеристика анатомо-физиологических особенностей детей в различные периоды онтогенеза	Р	-	+
Оценка показателей физического развития ребенка	З	+	-
Определение биологического возраста	П	-	+
2.	Раздел 2. Возрастные особенности регуляторных систем
		Расположение в организме желез внутренней секреции с указанием действия основных гормонов	С	+	-	тест, опрос
Особенности адаптации организма ребенка к стрессовым факторам. Роль гормонов в адаптивных реакциях организма	Р	-	+
Синапс, строение, механизм проведения нервного импульса	С	+	-	тест, опрос, практическая раб.
Характеристика симпатического и парасимпатического отделов ВНС	Т	-	+
Рефлекторный принцип работы нервной системы. Особенности рефлекторной деятельности в различные возрастные периоды	К+С	+	-
Диагностика нарушений и задержки развития нервной системы ребенка	Р	-	+
Ортостатическая проба	П	+	-
Определение вегетативный индекс Кердо	П	-	+
3.	Раздел 3. Возрастные особенности сенсорных систем
	Влияние сенсорной депривации и сенсорного обогащения среды на развитие ребенка.	Д	-	+	тест, опрос, доклад
Строение и функции зрительного анализатора	К	+	-
Строение и функции слухового анализатора	К	+	-
4.	Раздел 4. Возрастные особенности моторных систем
	Структура, рост, развитие костей. Типы соединения костей.	К	-	+	тест, опрос, доклад
Оценка степени уплощения стопы	П	+
Мышечное волокно, строение, типы, развитие в процессе онтогенеза.	Д	-	+
Строение и классификация скелетных мышц. Физиологические свойства скелетных мышц	К	+	-
Развитие движений ребенка первого года жизни	Д	-	+
Развитие двигательных действий детей в период раннего детства	Д	-	+
Развитие двигательных действий ребенка в период первого детства	Д	-	+
Развитие двигательных действий детей в период второго детства	Д	-	+
Двигательная деятельность подростков	Д	-	+
5.	Раздел 5. Возрастные особенности висцеральных систем
	Иммунная система организма. Виды иммунитета. Изменение иммунитета в разные возрастные периоды.	Р	-	+	тест, опрос, задача
Определение времени максимальной задержки дыхания на глубоком вдохе	П	+	-
Определение времени максимальной задержки дыхания на выдохе	П	-	+
Пищеварение в различных отделах пищеварительного тракта, возрастные особенности	Т	+	-
Витамины, их влияние на рост и развитие ребенка	Р	-	+
Терморегуляция, возрастные особенности	К	+
Определение энергозатрат по частоте сердечных сокращений	З	-	+
6.	Раздел 6. Психофизиология ребенка
	Возрастные особенности внимания детей и подростков	Д	+		доклад, практ. работа
Развития памяти в процессе онтогенеза	Д	+
Возрастные особенности восприятия детей и подростков	Д	+
Выявление объема кратковременной памяти	П	-	+
7.	Раздел 7. Дошкольная гигиена
	Предмет и задачи дошкольной гигиены. Критерии гигиенической оценки и гигиенического нормирования.	К	-	+	опрос, доклад
Особенности физического развития и здоровья детей дошкольного возраста. Причины заболеваемости и травматизма у детей и их влияние на развитие ребенка.	К	-	+
Гигиенические требования и оценка участка, здания и помещения детского дошкольного учреждения.	К	+	-
Гигиенические требования и оценка микроклимата в дошкольных учреждениях.		+	-
Гигиеническая оценка режима дня и учебных занятий в детском учреждении.	К	+	-
Методы оценки заболеваемости в дошкольных учреждениях.	К	-	+
8.	Раздел 8. Основы педиатрии
		История педиатрии в нашей стране.	Р	-	+	опрос, доклад, реферат
Болезни у детей и их предупреждение.	К	+	-
Нарушение обмена веществ у детей и его влияние на их физическое развитие.	Р	-	+
Дистрофии, рахит, спазмофилия, этиология, патогенез, клиника, лечение, профилактика.	К	+	-
Инфекционные заболевания и их профилактика	К	+	-
Острые детские заболевания.	К	+	-
Диатезы у детей и их профилактика.	Р	-	+
Йододефицитные заболевания и их влияние на физическое и нервно- психологическое развитие ребенка.	Р	-	+
Аллергические заболевания и их влияние на психику ребенка.	Р	-	+
Причины и последствия нарушения развития слуха и речи у детей дошкольного возраста.	Р	-	+
Здоровье ребенка и детская психология.	Р	-	+
Оздоровительная физкультура, массаж и закаливания для детей дошкольного возраста, страдающих заболеваниями органов дыхания.	Р	-	+

2015-11-07

677

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 1 234 5 Следующая ⇒

Обсуждение в статье: Формы и методы обучения

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓